折纸手工《鸭子》

【基本要求】

(1)按图示步骤正确折蟊“鸭子”

(2)回答问题:

①该内容适合什么年龄段的学习?

②如何利用纸工“鸭子”引发幼儿开展其他活动?

(3)请在10分钟内完成上述任务。

【活动设计指导】

中班纸工活动《鸭子》

一、活动目标

1.情感目标：体验制作手工鸭子的快乐，喜欢和小鸭子做朋友。

2.技能目标：能够掌握向后翻折的方法，并在折好的鸭子身上进行装饰。

3.认知目标：知道鸭子的制作步骤，了解鸭子的外形特征。

二、活动重难点

1.活动重点：了解鸭子的外形特征，并能按步骤完成鸭子制作。

2.活动难点：掌握向后翻折的方法，体会折鸭子带来的乐趣。

三、活动准备

1.物质准备：音乐《数鸭子》，鸭子折纸成品1个，手工纸若干，彩笔若干。

2.经验准备：学习过歌曲《数鸭子》，有过折纸的经验。

四、活动过程

(一)导入部分——音乐导入

教师播放音乐《数鸭子》，带领幼儿跟随歌曲进行小律动，激发幼儿兴趣、快速引出活动主题。

师：歌曲中听到了哪个小动物?你在哪里见过?

(二)展开部分

1.教师出示鸭子成品，引导幼儿认识鸭子的基本结构、特征

(1)教师引导幼儿回顾在生活中见过的小鸭子，请幼儿描述小鸭子的特征

(2)教师出示一条折好的手工鸭子，引导幼儿观察，并总结鸭子的基本特征

教师小结：小鸭子有头、尖尖的嘴、尾巴、眼睛等。

2.教师示范制作要领，幼儿尝试折纸，教师进行巡回指导

(1)教师示范鸭子折纸步骤：

①正方形纸的两个角一起向中间折叠，两边对齐;

②将折好的上下两部分分别沿中线对折，折好后再次沿中线对折;

③将折好的部分取中间点，将尖的一头向后翻折，折出鸭子的头;

④折好后，再次将尖的部分向后翻折，折出鸭子的小嘴;

⑤将纸的另一头三角形向后向上翻折，折出鸭子的尾巴。

(2)教师发放材料，并说明注意事项

师：小朋友和自己的纸宝宝做好朋友，不能把纸宝宝弄破了，制作过程中要看好自己的小鸭子，不能掉地上了。

(3)幼儿尝试折纸鸭子，教师巡回指导

3.教师引导幼儿继续创作，为鸭子进行装饰

(1)教师引导幼儿添画，完成创作

师：小朋友们都已经折好了鸭子，可是我们的小鸭子还没有眼睛，请小朋友为小鸭子画上漂亮的眼睛，穿上漂亮的衣服吧。

(2)教师请幼儿大胆在集体中展示自己的小鸭子，互相评价

(三)结束部分

教师组织幼儿伴随音乐《数鸭子》和小鸭子一起做放松律动

师：小朋友们，带着你们的好朋友小鸭子宝宝，一起跟随音乐，跳跳舞吧。

五、活动延伸

教师引导幼儿来到饲养区，为幼儿园养的小鸭子换水、喂食。