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2019上半年第二批幼儿教师资格面试真题及答案3(5.18)

时间:2019-09-01

    

2019上半年第二批资格面试真题及答案3(5.18)

故事《小青蛙吃西瓜》

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【活动设计指导】

中班故事活动《小青蛙吃西瓜》

一、活动目标

1.认知目标:理解故事内容,知道遇到问题要多动脑筋。

2.技能目标:能够认真倾听故事,并大胆地表演小青蛙和小白兔之间的对话。

3.情感目标:喜欢参加故事活动,养成分享的好习惯。

二、活动重难点

1.活动重点:理解故事内容,并大胆地表演故事情节。

2.活动难点:喜欢听故事,知道遇到问题要多动脑筋。

三、活动准备

1.物质准备:《小青蛙吃西瓜》故事挂图,小青蛙,小动物等头饰若干。

2.经验准备:参加过故事活动,有过表演的经验。

四、活动过程

(一)导入部分——歌曲导入

教师带领唱《小青蛙》歌曲,激发幼儿兴趣,引出活动主题——小青蛙

小青蛙呀,小青蛙呀,

它在池塘游玩,东边跳跳,

西边跳跳,多么快乐逍遥,

咕儿呱呱,咕儿呱呱,咕儿咕儿咕呱,

咕儿呱呱,咕儿呱呱,咕儿咕儿咕呱,

(二)展开部分

1.教师声情并茂地表演故事,引导幼儿初步感知故事内容

故事的名字叫什么?故事当中有谁?他们遇到了什么问题呢?

2.教师结合故事挂图,引导幼儿深入理解故事内容

(1)教师一边出示故事挂图,一边分段讲述故事内容,并提出启发性问题,帮助幼儿理解故事内容。

(2)小青蛙和小白兔最后喝到西瓜汁了吗?他们想的办法是什么?

(3)小青蛙和小白兔喝完西瓜汁又干了什么事情?为什么呢?

3.幼儿分组讲述,教师巡回观察指导

(1)教师将幼儿分为四人一组,引导幼儿自由、大胆讲述故事

教师引导幼儿按照故事挂图提示用比较完整的语言讲述故事内容。

(2)请幼儿大胆讲述

教师小结:小青蛙和小白兔是好朋友,它们两个遇到困难时自己动脑筋解决,最终喝到了美味的西瓜汁,还把西瓜汁分享给其他的小动物们喝,所以我们在生活中遇到困难时也要发动自己的小脑筋思考,而且要学着分享自己的东西给身边的朋友,这样我们和朋友都会变得很开心,分享是快乐的,故事中的小青蛙和小白兔都是爱分享的好宝宝,我们大家都爱它们。

(三)结束部分

角色扮演结束

(1)教师创设情景,分发头饰,幼儿自主选择角色进行游戏

(2)幼儿游戏,教师强调注意事项,观察指导

师:小朋友们在进行表演游戏时,要注意模仿你所扮演的小动物的声音、表情和动作,不要争抢、打闹,注意安全。

五、活动延伸

延伸至区角

引导幼儿去美工区画一画故事中的小青蛙、小白兔吃西瓜的场景。

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