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2019年教师资格证考试幼儿教育心理学复习9
发布时间:2019-08-22   好学通教师资格网
 

 

  第九章  幼儿情绪的发展

  一、重点掌握

  (一)名词

  情绪

  (二)问题

  1、情绪在幼儿心理发展中的作用

  (1)情绪对幼儿行为的动机作用。

  (2)情绪对幼儿心理活动的组织作用。

  (3)情绪对幼儿性格形成的作用。

  (4)情绪对幼儿生长发育的作用。

  2、幼儿情绪的发展趋势和特点

  (1)情绪的丰富和深刻化。

  (2)情绪的稳定性逐渐提高。

  (3)情绪不断社会化。主要表现在三个方面:第一,情绪反应的社会性动因不断增加。第二,情绪中交往内容的增加和表情社会化。第三,高级社会情感的发展。

  3、幼儿良好情绪的培养

  (1)合理的生活制度、丰富的生活内容,能让幼儿处于愉快的情绪之中。

  (2)和谐的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度对幼儿良好情绪的发展作用极大。

  (3)通过文学艺术作品培养幼儿高级情感。

  (4)帮助幼儿克服不良情绪。

  二、掌握问题

  1、关于情绪发展的几种理论

  2、兴趣的早期发展的三个阶段

  (1)先天反射性反应阶段。

  (2)相似性对象的再认阶段。

  (3)新异性探索阶段。

  3、幼儿期兴趣发展的特点

  (1)兴趣比较广泛但不稳定。

  (2)兴趣比较肤浅而且易变化。

  (3)兴趣表现出年龄差异和个别差异。

  4、快乐对儿童生活的意义

  (1)快乐的笑容是最有效的社会性刺激,是人际关系的一条纽带。

  (2)快乐与成就感直接联系。

  (3)快乐使儿童感到轻松自如,有益于身体健康。

  (4)快乐和兴趣的相互补充能支持幼儿游戏、操作、学习等各项活动,是幼儿智力活动的最佳情绪背景