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一、昊某,女性,54岁,工人,小学文化,已婚。
求助者自述:睡眠差,全身不适伴发冷两个多月。
在两个月前,我也不知道怎么回事就出现头痛,头晕,睡眠差,没力气,手酸,胃口不好。去医院看,做了很多检查,也没有发现什么问题,以后这些不舒服更加厉害,吃过中药也没有明显的变化,在家中不想做家务,烧饭洗衣等事情也很少做,一个月前大儿子感冒输液时出现了过敏反应,经过医生处理没有什么不良后果,但我还是常常担心儿子的身体健康,心里很紧张,提心吊胆,坐立不安,家里人带我去医院看,吃了一些药。开始几天,我感觉情况好些,精神也比以前好,睡觉和胃口也有好转,但在一个礼拜后又感觉肚子里不舒服,具体哪里也讲不清楚,经常恶心,打嗝,嘴巴干,脸色发红,手心出汗,肌肉紧张,发冷,手抖,晚上睡不着,早上又醒得很早,每天只能睡2到3个小时,有时躺在床上觉得胸口发闷,气喘不过来,胃口不好,一顿只能吃半碗饭,手脚感到没力气,走路都要靠家人扶着。不舒服的位置经常变,有时候主要是肚子里不舒服,有时候又是胸闷心慌,怕自己的病厉害了,担心病好不起来,心情也不好,所以家里人劝我来这里做心理咨询。
家人反映:求助者两个月来关心自己的病情,很难专心地做完一件事情,无厌世言语,没有打人毁物等行为,无外跑行为。自己到很多地方看过病,这次是家人劝求助者来看的。每次出现不正常的表现时人是清楚的,没有神志不清。
咨询过程:明确了解求助者问题后经过认知治疗,放松训练等方法2个月的处理,求助者的问题消失,没有紧张不安,担心及心慌手抖的表现,能很好地适应工作生活。
单选:从资料中可以发现求助者(B)。
A、感觉过敏
B、内感性不适
C、感觉倒退
D、感觉倒错
单选:求助者的感觉异常表现特点为()。
A、躯体内部不适,性质难以描述
B、对外界一般强度刺激的感受性提高
C、对外界一般强度的感受性降低
D、对外界刺激的感受性错误
答案:A
多选:(ABCD)属于植物神经功能紊乱。
A、头痛头晕
B、出汗
C、入睡困难,早醒
D、阵发潮热发冷
单选:求助者(A)。
A、注意力增强
B、注意力不集中
C、注意力涣散
D、元明显异常
单选:求助者的(C)可能是引起心理问题的生物学因素。
A、躯体疾病
B、性别
C、年龄
D、生活事件
多选:本案例中与心理问题关系密切的因素可能有(AB)。
A、认知因素
B、生活事件
C、躯体疾病
D、治疗过程
单选:不适表现出现时求助者的意识状况(B)。
A、同一性障碍
B、完全清晰
C、统一性障碍
D、界限性障碍
多选:与该案例符合的是(ABCD)。
A、无明确对象和固定内容的恐惧或提心吊胆
B、有自主神经症状
C、无幻觉妄想
D、症状妨碍社会功能
单选:初步诊断考虑(A)。
A、更年期综合症
B、恶劣心境
C、焦虑性神经症
D、抑郁障碍
单选:除(A)测试外,其他量表都可以协助判定主导症状。
A、SAS
B、SDS
C、MMPI
D、WAIS
单选:求助者所处的年龄段造成机体组织和功能衰退会出现(D)。
A、人格显著变化
B、智力迅速下降
C、人际关系处置不当
D、对环境的适应能力下降
多选:如果咨询过程中发现求助者认为身体不舒服是被人加害的,心理咨询师应(ABD)。
A、怀疑精神分裂症
B、转介给精神科医生
C、努力说服求助者不是有人加害
D、对求助者的想法进一步询问
二、该求助者出现的症状包括()。【多选题】
A.内心苦恼
B.易激惹
C.情绪低落
D.无助感
正确答案:A、B、C、D
答案解析:根据案例介绍,求助者表现出情绪低落,不愿与人说话,吃不好,喝不好;总觉得有一口气出不来,时常有打人的冲动(易激惹),晚上失眠,有恐惧感;缺乏安全感,感觉自己无能(无助感),为此苦恼。
三、在心理测验实施中,()关系指的是主测者和受测者之间一种友好的、合作的、能促使
受测者限度地做好测验的一种关系。
A.协调
B.咨询
C.治疗
D.逻辑
[正确答案]A
协调关系是一个专业术语,在临床心理咨询治疗中经常用到。在心理测验实施中,这种关系指的是主测者和受测者之间一种友好的、合作的、能促使受测者限度地做好测验的一种关系。
四、WAIS-RC施测的基本步骤为()。
A.一般按先言语测验后操作测验的顺序进行
B.各分测验必须从起始点开始
C.测验通常都是一次做完
D.如遇言语障碍或情绪紧张的被试者,不妨先作一两个操作测验
【参考答案】ACD
五、0[多选题]人格包括人的()。
A.气质
B.性格
C.情绪
D.环境
【答案】:A,B
【解析】:人格包括人的气质和性格。气质是表现在心理活动的强度、速度和灵活性等动力特点方面的人格特征,性格则是表现在人对客观事物的态度,和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
六、对症状的自知是指求助者()。
(A)能否提供与咨询密切联系的资料
(B)能否认识到自己的心理行为异常
(C)对自己的心理行为异常怎样解释
(D)对自己经历的重大事件怎样解释
七、多项选择题手的抓握动作发展的意义包括()。
A.抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现
B.为认识发展奠定基础
C.促进言语的发展
D.开始操作工具,使动作具有间接性
本题答案:A,B,D
八、0[多选题]人格包括人的()。
A.气质
B.性格
C.情绪
D.环境
【答案】:A,B
【解析】:人格包括人的气质和性格。气质是表现在心理活动的强度、速度和灵活性等动力特点方面的人格特征,性格则是表现在人对客观事物的态度,和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。
九、在编制测验过程中,目标分析的主要目的是()。
A.确定测验的对象
B.拟定测验的计划
C.确定测验的用途
D.确定测验的具体内容
【答案】D
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