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一、沟通的结构要素包括()。
A.信息
B.强化
C.反馈
D.通道
正确答案:ACD
二、小学生学习兴趣的特点有()。
A.最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容更感兴趣
B.最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C.游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用,中年级以后,这种作用就逐渐降低
D.游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
【答案】ABC
三、从案例中已获得的求助者的资料包括()。
A.躯体感觉
B.情感表现
C.生活方式
D.家庭情况
参考答案:A,B
四、下列选项中属于轮回型人格障碍的特点的是()。
A.又称为激情型人格障碍
B.轮回型指两型交替爆发
C.本型爆发与外因无联系关系
D.随春秋的增添逐渐加重
答案:ABCD
五、口头言语发展的关键时期是()。
(A)童年期(B)婴儿晚期(C)幼儿期(D)婴儿早期
六、0[单选题]自我意识发展的第一个飞跃表现为()。
A.能将自己作为活动的主体来认识
B.能用适当人称代词(如我,你)称呼自己和他人
C.能有自己独特的感受
D.能意识到自己的存在
【答案】:B
七、下列选项中属于轮回型人格障碍的特点的是()。
A.又称为激情型人格障碍
B.轮回型指两型交替爆发
C.本型爆发与外因无联系关系
D.随春秋的增添逐渐加重
答案:ABCD
八、青春期心理活动的矛盾现象包括()方面。
A.成就感与挫折感的交替
B.心理断乳与精神依托之间的矛盾
C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
[正确答案]A,B,C,D,
青春期心理活动的矛盾现象可归纳为如下几个方面:(1)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾。(2)心理断乳与精神依托之间的矛盾。(3)心理闭锁性与开放性之间的矛盾。(4)成就感与挫折感的交替。
九、[单选题]关于强制思维,下列陈述正确的是()。
A.强迫性穷思竭虑属于强制思维
B.强制思维多见于精神分裂症
C.强迫性怀疑属于强制思维
D.强制思维又称为强迫观念
【答案】:B
【解析】:强制性思维多见于精神分裂症;强迫观念多见于强迫症,表现为强迫性穷思竭虑、强迫性疑虑、强迫性对立观念等。
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