辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。

1.在实施素质教育的今天.对学生不能进行惩罚。

2.学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养。

3.教育在人的发展中起主导作用是无条件的。

4.对于中学生的品德教育，说服教育的方法最为有效。

答案及解析

1.错误。当不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等;二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权 等，如不许参加某种娱乐性活动。但应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。

2.这种说法是错误的。虽然学校教育要培养学生的创新能力，就必须注重培养学生的思维能力和解决实际问题的能力，但学生的这种能力并不是凭空而起的，而是要建立在熟练掌握学科基础知识和基本技能的基础上，否则要培养学生的两种能力就无从谈起。基础知识和基本技能是基础，思维能力和解决实际问题的能力是更 高层次的要求，这两方面相辅相成、缺一不可，所以学校教育既要重视学生能力的培养，也要注重知识和技能的培养，不能偏重其一。

3.这种说法是错误的。教育发挥主导作用要符合三个条件：第一，只有遵循人的发展规律，教育才能促进人的发展。第二，只有正确处理好内因和外因的关系，充分激发学生的主观能动性，教育才能产生积极的成效。第三，要正确处理教育与遗传素质、环境因素的关系，发挥各自的作用。

4.错误。对于中学生的品德教育，常用的德育方法包括好几种，每一种方法都有其优势和不足之处，在具体使用中，应视具体情况综合灵活运用，使之能优势互补，不可简单断言某种方法优于其他方法。