前言：广泛进行专业人员的心理健康医疗。各机关单位、公司机关事业单位和别的公司单位将心理健康教育知识融进职工思想政治教育，制订和执行职工心理支援方案，为职工给予身心健康宣传策划、心理点评、培训学习、服务咨询、课堂教学情绪管理、压力管理等自身心理调整方式和抑郁症、焦虑情绪等普遍心理个人行为鉴别方法，为职工积极主动寻找心理健康医疗发挥特长。对处在特殊阶段、特殊职位、历经独特紧急状况的职工，应立即开展心理资询和支援。

一、心理医师和心理咨询顾问的差异是啥

很高兴可以回应您这个问题，心理医师和心理咨询顾问中间或是存有较大差异的

1、特性不一样

二者学的不一样，心理医师是学医药学出生的，学医药学还分学一般医学和精神医学，她们专业设定医院病房医治重性的精神病患者，而学精神医学的医师中再有一部分又学了心理学，因此这一部分人被称之为心理医师;而心理咨询顾问是学心理学的，从业该领域的人归属于社会化服务类工作人员。

2、目标不一样

心理医师关键医治轻微的精神病患者和非精神病人但有心理阻碍的人。后者主要是处理身心健康群体的心理问题。

3、处方权不一样

心理医师有处方权，可以给患者服药，而心理咨询顾问不能服药。

4、持证上岗不一样

心理医师的上岗证全是由国家卫生部授予的心理康复师职业资格证，而心理咨询顾问是由社会保障部颁布的心理咨询顾问职业资格证。但从2017年11月以后，社会保障部将不会再授予心理咨询顾问职业资格证，将来心理咨询顾问的职业资格证很有可能会改为协会来授予。

5、服装品牌形象不一样

即然是心理医师，也是去医院工作中，自然运行时间就得衣着医师的白大褂工作服;而心理咨询顾问，则可以衣着自身日常的得当衣服裤子就可以。

二、考试教材

应用原国家劳动和社会保障部机构撰写的心理资询工作人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，具体内容包含：

1、《基础知识》：

（1）基本知识第一章：基本心理学

包含基本心理学研究对象及內容，心理学的发展历程，心理主题活动的生理学基本，觉得和直觉，记忆力，逻辑思维、语言及想像，观念与留意，必须与动因，心态、感情和信念，人格特质。

（2）基本知识第二章：发展趋势心理学

包含发展趋势心理学的研究对象，发展心理学发展史，婴幼儿的心理发展趋势，幼儿阶段的发展趋势心理，儿童期的心理发展趋势，青春发育期的心理发展趋势，男孩青春期的心理发展趋势，中年期的心理发展，衰老期的心理发展趋势。

（3）基本知识第三章：社会发展心理学

包含社会发展心理学史，研究对象和范畴，社会性与自身，社会认知与归因于，社会动机与社交媒体心态，态度，沟通交流与人际交往，社会影响，感情、婚姻与家庭。

（4）基本知识第四章：心理测量学

包含心理测试在心理资询中的运用，精确测量与测量表，测试的常模，测验的信度，测试的效度，项目分析报告，测试定编的一般程序流程，心理测试的应用。

（5）基本知识第五章：超级变态心理学

包含超级变态心理学的目标，一切正常心理与出现异常心理以及区别，普遍出现异常心理的病症，普遍精神疾病，心理身心健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康情况归类，工作压力与身心健康。

（6）基本知识第六章：资询心理学

咨询心理学的发展史，在我国心理咨询顾问的历史时间、现况与未来展望，在历史上的几类基础理论思想观点，心理资询的目标、每日任务、归类和一般程序流程，不一样年龄层的心理资询，婚恋交友、家中心理资询，性心理咨询。

2、《技能操作》

心理确诊专业技能、心理资询专业技能、心理测试专业技能

3、《职业道德》

三、考試答题技巧

针对多项选择题来讲，大家可以用“联络法”。多项选择题，除开得用好排除法外，还要用好“联络法”。一般来说，多种挑选的回答全是互相关系的，要不是有逻辑关系，要不是有递进关系，大家可以用多种多样方法开展剖析，把回答都联络起來，除去牛头不对马嘴的，剩余的便是标准答案了。提议不必过分剖析，以节约时间，必需时就蒙选。

心理资询考試中专业技能考评的关键取决于超级变态心理学、心理确诊和资询专业技能，在其中难的是超级变态心理学，必须多花时间在基本中的超级变态心理学，尽管书上的內容非常少，但依然要不断的掂量，尤其是症状学的內容，留意书上举的事例是头等大事，学生们一定要尽量的去了解它，由于每一年考試都是有书上一模一样或稍有出入的实例，是试卷中难的一部分。除此之外，刷题时要高度重视第一印象，太多思索反倒危害分辨。假如要得出一个分辨规范，有80%的掌握就可以。自然，假如你答对这题后，觉得就一个爽字，那通常是没毛病了。

实际上扎扎实实学习培训，平常多做习题，是答好单选题的基本。在日常的学习中，学生们一定要扎扎实实，留意关键点和关键字，通常单选题考的便是关键点和关键字。此外，要多最多练，勤能补拙，平常训练得多了，心理便会形成一种“第六感”，再碰到难点的情况下，非常容易找到回答。

常见问题：学生们千万别坚信网络上的一些口决，例如“三短一长选最多”。实际上我们必需的情况下，可以“蒙”一下，但或是不必所有都靠蒙，提议平常加强备考！

四、宣教管理体系不全，內容残缺不全。

一是宣教管理体系存有盲点。宣教管理体系无法产生合理遮盖,方位存有误差,过度重视对个人心理问题的关心,欠缺对身后社会发展心理的合理正确引导、干涉。二是宣教具体方法落伍。宣教方式俗套、宣教途径落地式能力差、宣教方法可执行性较弱等问题突显,许多地域宣教管理体系形式化化。三是宣教管理体系实际效果较差。宣教管理体系对社会影响不够,普遍消极社会心态干涉不够,突发社会发展心理问题突显。

覆盖率不足,范畴不广。

一是缺乏对弱势人群的遮盖。弱势人群通常由于资产、意识问题不主动寻找心理服务项目,但她们由于社会发展关怀欠缺,很容易造成心理误差。二是缺乏对越轨行为群体和违法犯罪群体的遮盖。越轨行为群体身后大部分存有心理问题,不开展改正会逐渐转化为违法犯罪心理。犯罪群体在法律法规处罚全过程中假如社会意识形态修复不够会造成再次发生、从犯的产生。三是缺少对底层、边远地区的遮盖。由于资产适用、薪资福利待遇问题,大部分心理服务项目组织与从业者遍布在比较发达地域,底层与偏僻贫困山区心理服务项目遮盖显著不够。