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2019中学教师资格证考试教育教学能力章节习题5-4
发布时间:2019-09-09   好学通教师资格网

中学章节习题:

单项选择题

1、教育目的可以发挥下列哪几种作用?(  )

A.导向、规范、控制和权威作用

B.激励、评价、协调和统一作用

C.导向、激励、调控和评价作用

D.宣传、引导、维持和激励作用

2、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的(  )

A.调控功能

B.导向功能

C.评价功能

D.激励功能

3、主张以社会的稳定和发展为最高宗旨来确定教育目的,就形成了(  )

A.个人本位的教育目的论

B.教育无目的论

C.神学的教育目的论

D.社会本位的教育目的论

4、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。

A.教育无目的

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

5、社会本位教育目的论的代表人物是(  )

A.涂尔干

B.卢梭

C.赞可夫

D.福禄培尔

6、我国社会主义教育目的的理论基础是(  )

A.人的身心发展规律

B.人的自然发展学说

C.马克思主义人的本质观

D.马克思关于人的全面发展学说

7、下列哪个观点是正确的(  )

A.智育等于教学

B.智育是全面发展教育的重要组成部分

C.进行美育即实施素质教育

D.智育是实现人全面发展的途径之一

8、培养学生正确的人生观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想观的教育是(  )

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

9、智育即(  )

A.使学生掌握一定知识的教育

B.发展学生创造性思维的教育

C.学校的课堂教学

D.以系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力、提升学生能力的教育

10、体育是以(  )为目标的教育活动。

A.提升教育对象智慧

B.健全品德素养

C.发展体能,锻炼体魄

D.追求人生情趣和理想境界11、美育的最高层次的任务是(  )

A.提高学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生的审美观

12、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是(  )

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

13、主张社会发展要求与人的自身发展需要辩证统一的教育目的观是(  )

A.个人本位

B.社会本位

C.教育无目的

D.马克思主义

14、以下关于教育目的的论述,错误的选项是(  )

A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合

B.教育目的受制于生产力的发展

C.教育目的就是各级各类学校的培养目标

D.教育目的体现了人们的教育理想

15、(  )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标