2019中学教师资格证考试教育教学能力章节习题5-4
中学章节习题:
单项选择题
1、教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
A.导向、规范、控制和权威作用
B.激励、评价、协调和统一作用
C.导向、激励、调控和评价作用
D.宣传、引导、维持和激励作用
2、教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的( )
A.调控功能
B.导向功能
C.评价功能
D.激励功能
3、主张以社会的稳定和发展为最高宗旨来确定教育目的,就形成了( )
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
4、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
A.教育无目的
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
5、社会本位教育目的论的代表人物是( )
A.涂尔干
B.卢梭
C.赞可夫
D.福禄培尔
6、我国社会主义教育目的的理论基础是( )
A.人的身心发展规律
B.人的自然发展学说
C.马克思主义人的本质观
D.马克思关于人的全面发展学说
7、下列哪个观点是正确的( )
A.智育等于教学
B.智育是全面发展教育的重要组成部分
C.进行美育即实施素质教育
D.智育是实现人全面发展的途径之一
8、培养学生正确的人生观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想观的教育是( )
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
9、智育即( )
A.使学生掌握一定知识的教育
B.发展学生创造性思维的教育
C.学校的课堂教学
D.以系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力、提升学生能力的教育
10、体育是以( )为目标的教育活动。
A.提升教育对象智慧
B.健全品德素养
C.发展体能,锻炼体魄
D.追求人生情趣和理想境界11、美育的最高层次的任务是( )
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
12、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
13、主张社会发展要求与人的自身发展需要辩证统一的教育目的观是( )
A.个人本位
B.社会本位
C.教育无目的
D.马克思主义
14、以下关于教育目的的论述,错误的选项是( )
A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B.教育目的受制于生产力的发展
C.教育目的就是各级各类学校的培养目标
D.教育目的体现了人们的教育理想
15、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
相关文章: