简介：重视心理危机干预和心理援助。建立和完善心理健康教育、心理热线服务、心理评估、心理咨询、心理治疗、心理治疗等心理危机干预和心理援助服务模式，密切合作，重视和发挥社会组织和社会工作者的作用。将心理危机干预和心理援助纳入各种紧急情况的应急预案和技术计划，加强心理危机干预和援助团队的专业系统建设，定期进行培训和演练。在紧急情况下，应立即进行有序、高效的个人危机干预和群体危机管理，并注意自杀预防。在事件复重建过程中，依托当地心理援助专业机构、社会工作服务机构、志愿者服务机构和心理援助热线，继续为高危人群提供心理援助服务。

一、职业特性

(1)心理咨询师是一个高尚的职业，可以帮助求助者解决困难，消除困惑，最终完成自我成长和自我完善。

(2)学习培训心理咨询师，可以学习培训心理咨询的专业知识和方法，掌握心态调整的方法，帮助他人，提高生活质量和工作效率，成功教育孩子，解决亲子关系，提高学生就业创业机会。

(3)心理咨询师是一个可以终身工作的职业，由于年龄的增长，不容易继续工作。

（4）心理咨询师的收入属于中上层阶级。在这个阶段，在国外，心理咨询师每小时的收入可以达到150美元左右。在中国，心理咨询费从每小时100元到1000元不等，平均收费为200元/小时。

二、考试教材

主要内容包括：

一、基础知识：

(1)基础知识第一章:基础心理学

包括基础心理学的研究对象和内容、心理学的发展历史、心理活动的生理基础、感觉和感知、记忆、思维、言语和想象、意识和注意力、动机、情感、情感和意志、个性。

(2)基础知识第二章:发展心理学

包括发展心理学的研究对象、发展心理学简史、婴儿期心理发展、幼儿期心理发展、童年心理发展、青春期心理发展、中年心理发展、老年心理发展。

(3)基础知识第三章:社会心理学

包括社会心理学史、研究对象和范围、社会化和自我、社会意识和归因、社会动机和社会情感、态度、沟通和人际关系、社会影响、爱情、婚姻和家庭。

(4)心理测量学四章:心理测量学

包括心理测试在心理咨询中的应用、测量和测量表、测试常模、测试信度、测试效率、项目分析、测试编制的一般程序、心理测试的使用。

(5)基础知识第五章:变态心理学

包括异常心理学的对象、正常心理学与异常心理学的区别、异常心理症状、精神障碍、心理健康和心理不健康、健康心理学、心理不健康状态分类、压力和健康。

(6)基础知识第六章:咨询心理学

咨询心理学的简史、中国心理咨询师的历史、现状和前景、历史上的几种理论观点、对象、任务、分类和一般程序、不同年龄段的心理咨询、婚姻、家庭心理咨询和性心理咨询。

2.技能操作

心理诊断技能、心理咨询技能、心理测试技能

三、职业道德

三、如果你想成为一名优秀的心理咨询师，你可能需要几个条件：

1.必须有扎实的心理理论知识。在心理学的基础理论中，这七种心理理论知识必须熟练掌握，尤其有助于心理咨询。

2、必须有广泛的社会和文化视野。如果你想成为一名优秀的心理顾问，你必须熟悉中国的文化、历史、美学等，了解中国的文化和社会特征，这是进行有效心理咨询的重要基础。如果你只是复制西方的心理咨询技术，通常很难适应中国人的特点和需求。

3.必须有丰富的生活经验和经验。

4.我们必须有自我完善的动力和更完美的个性。心理咨询师应该时刻成长和提高自己。当你快乐的时候，别人会快乐，因为只有快乐的人才能给别人带来幸福。只有心中有爱，他们才能传递爱，给别人力量。同时，你也需要讨论自己：当顾问分析案例越来越熟练和自信时，顾问可以开始转向自己，审视自己，讨论自己对治疗的好处和坏处。我们的经验将帮助我们在治疗中产生新的想法和洞察力。

5.心理咨询师必须具备人格条件:

你应该是一个心理相对健康的人，其健康水平至少高于你的顾客。当然，一个合格的心理顾问应该是一个快乐、热爱生活、适应能力好的人，能够妥善处理自己的心理冲突，不会因为自己的情绪而影响工作，消除日常干扰，以确保帮助他人的工作能够顺利进行。

6.如果你想成为一名优秀的心理咨询师，你必须这样做：

心理咨询师应特别注意道德修养。心理咨询师必须有高尚的职业道德，不能利用自己的工作做不利于患者的事情。如果你需要为病人保密，你就不能随意传播。

四、创新宣传教育体系，提高心理素养。

首先，我们应该利用传统文化来提高宣传和教育的内涵。中华民族的传统文化包含了对人与自然的思考，可以充分探索和有效地结合历史典故、人物传记和古代文学经典，提高宣传和教育载体的文化深度。第二，以社会心理干预和指导为主要的宣传和教育任务。各级宣传机构应当将社会心理指导纳入公益宣传范畴，创造各种形式的心理文化产品。注重对负面社会心理的干预，引导公众舆论指导，创造理性的国家心理，提高国家心理健康水平。第三，将心理健康教育纳入国家教育体系。各级政府应继续推进心理健康科作，深入社会开展心理健康公益讲座和知识培训。支持心理知识的在线和线下推广活动，鼓励以新媒体为载体开放心理健康项目或专栏，广泛宣传心理健康科学知识。学校系统应促进心理健康教育的规范化和制度化，将适合学生特点的心理健康教育内容渗透到日常态教育活动中。