前言：对少年儿童青少年儿童开展全方位的心理健康教育。幼儿教育机构应关心并达到儿童的心理发展要求，维持其充分的情感状态，使其觉得重视与接纳。特殊教育组织应依据同学的心身特性进行心理健康教育，重视培育学员自尊心、自信心、自立、自强的心理素养。中小学校要高度重视在校大学生的心理健康教育，塑造积极乐观、身心健康往上的心理素养，推动学生的心身不断发展。高等院校应积极主动设立心理健康教育课，进行心理健康教育主题活动。

一、心理咨询师报考材料：

在我核心报名心理咨询师岗位考試必须提前准备：2寸彩色相片、3张电子版照片，自己身份证件正反面影印件2份，自己大专或专科本科以上学历或学生证影印件2份，填好心理咨询师岗位评定申报单1份，企业报考另需出具心理咨询师工作单位证明正本1份(规定有公司公章)；有心报名心理咨询师考评的学员要尽早提前准备！

二、考试教材

应用原国家劳动和社会保障部机构撰写的心理资询工作人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，具体内容包含：

1、《基础知识》：

（1）基本知识第一章：基本心理学

包含基本心理学研究对象及內容，心理学的发展史，心理主题活动的生理学基本，觉得和直觉，记忆力，逻辑思维、语言及想像，观念与留意，必须与动因，心态、感情和信念，人格特质。

（2）基本知识第二章：发展心理学

包含发展心理学的研究对象，发展心理学发展史，婴幼儿的心理发展，幼儿阶段的发展心理，儿童期的心理发展，青春发育期的心理发展，男孩青春期的心理发展，中年期的心理发展，衰老期的心理发展。

（3）基本知识第三章：社会发展心理学

包含社会发展心理学史，研究对象和范畴，社会性与自身，社会认知与归因于，社会动机与社交媒体心态，态度，沟通交流与人际交往，社会影响，感情、婚姻与家庭。

（4）基本知识第四章：心理测量学

包含心理测试在心理资询中的运用，精确测量与测量表，测试的常模，测验的信度，测试的效度，项目分析报告，测试定编的一般程序流程，心理测试的应用。

（5）基本知识第五章：超级变态心理学

包含超级变态心理学的目标，一切正常心理与出现异常心理以及区别，普遍出现异常心理的病症，普遍精神疾病，心理身心健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康情况归类，工作压力与身心健康。

（6）基本知识第六章：资询心理学

咨询心理学的发展史，在我国心理咨询师的历史时间、现况与未来展望，在历史上的几类基础理论思想观点，心理资询的目标、每日任务、归类和一般程序流程，不一样年龄层的心理资询，婚恋交友、家中心理资询，性心理咨询。

2、《技能操作》

心理确诊专业技能、心理资询专业技能、心理测试专业技能

3、《职业道德》

三、我国必须几个名心理咨询师?

依据WHO调研获知：“每1000人有着一个心理咨询师，就是身心健康社会发展的均衡点”，那麼，据统计我国大约必须130数十万心理咨询师。人才的培养销售市场心理核心靠谱统计显示，现如今才有60数万人获得心理咨询师的职业资格证，那麼，中国未来还必须塑造70数十万心理咨询师。由此可见，现阶段心理咨询师不能满足我们的要求，展现一种“供低于求”的现况，因而心理工程咨询企业变成在我国迫切需要发展的领域之一。

学习培训心理咨询师不仅能提升自己的性命质量，确保本身日常生活规范，并且还能够开一个心理资询门诊所。此外，政府部门也大力提倡心理咨询业的发展，由于我国市场太欠缺心理咨询师，如今许多的三级甲等医院均规定创立心理科中小学校院校，而且3000人以上的小区等都必须配备心理咨询师。并且很多公司早已将心理资询列入了企业员工培训的范围，各个领域的心理咨询管理公司也正明显要求大量的技术专业心理咨询师资金投入到心理身心健康此项工作中。假如你要想变成一个达标的心理咨询师，不但应当规定自身的专业知识升级速率紧跟发展的脚步，加强融入新领域的工作能力，并且在意识和构思上应紧跟发展时尚潮流，积极主动去刻苦钻研和消化吸收各种各样新的玩法和专用工具。

四、工作中确保

1.队伍建设。各高等院校要基本建设一支以职业老师为技术骨干、以教师为填补，专兼融合、技术专业相辅相成、比较稳定、素养优良的心理健康教育教师队伍。心理健康教育职业老师要具备从业在校大学生心理健康教育的有关文凭和技术专业资质证书，要依照师生比不低于1:4000配备，每校最少配备2名。心理健康教育教师队伍正常情况下应列入高等院校思想政治教育人员管理，要贯彻落实好职位（技术职称）职评工作中。配有社会心理学、心理学课堂教学组织的高等院校，可与此同时列入相对应专业团队管理方法。积极主动深入开展教师队伍学习培训，确保心理健康教育职业老师每一年接纳不低于40课时的短期培训，或参与最少2次省部级以上主管机构及二级以上心理学技术专业学术团体举办的学术会。不断加强整体师生员工参加心理健康教育的自主性和主动性，高度重视对教导主任、高校辅导员及其别的从业高等院校思想政治教育的党员干部、老师进行心理健康教育专业知识学习培训。

2.标准确保。各高等院校应贯彻落实心理健康教育重点工作中经费预算，配备必需的办公场所和机器设备。有前提的高等院校，要创建相对性独立性的心理健康教育与咨询管理公司和院（系）二级心理辅导站。要基本建设校内校外心理健康教育素质拓展训练产业基地，培养高等院校心理健康教育出色工作中实例，辐射源促进地区和全国高校心理健康教育工作中。