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2019教师资格考试《中学综合素质》章节模拟试题(3)
发布时间:2019-09-26   好学通教师资格网

2019教师资格考试《中学综合素质》章节模拟试题(3).

 2019教师资格考试《中学综合素质》章节模拟试题(3)  

  1.南京某中学开设了“课程超市”,让学生自由“点菜”、学校“配餐”,学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提伊一良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是(   )。
  A.全面发展和素质教育
  B.全面发展和道德教育
  C.素质教育和道德教育
  D.道德教育和应试教育

  2.陈老师在教立体几何时,总是要求同学们提出自己的解题思路,哪怕很幼稚,但只要与别人的想法不一样,就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念,其重点是培养学生的(   )。
  A.主体意识和实践能力
  B.主体意识和操作能力
  C.创新意识和思维能力
  D.创新意识和实践能力

  3.郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师,但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信“春风化雨”的理念,坚持用自己的关爱去理解学生,做学生的知心人。而杨老师则信奉“雷厉风行”的处事模式,总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间(   )。
  A.职业理念的差异
  B.教学能力的差异
  C.教育理念的差异
  D.管理能力的差异

  4.教师职业具有极强的示范性,下列选项中不能体现教师的示范性的是(   )。
  A.张载:“德薄者,终学不成也。”
  B.陶行知:“学高为师,身正为范。”
  C.《学记》:“亲其师,信其道,恶其师,疏其道。”
  D.孔子:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

  5.卓同学兴趣广泛,常利用业余时间关注时事新闻、科技前沿,阅读了大量文学著作和百科书籍,多次参加知识竞赛并获奖。但每当有人询问他是从哪个老师那儿学到这么多知识的时候,他总会笑笑,说:“有些老师知道的还不如我们学生多呢!”卓同学的话指出了现今部分教师缺乏(   )。
  A.学科知识
  B.教学知识
  C.专业知识
  D.通识性知识

  6.某市实验中学组织教师集体参加优质课评选活动。参赛的林老师意外获得一份重要资料,这对这次的评选活动非常有益,林老师将这份资料秘而不宣。这体现了林老师(   )。
  A.缺乏专业发展意识
  B.富有独立意识
  C.缺乏团队合作精神
  D.富有竞争意识

  7.刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差,且不乏一

  些调皮捣蛋的学生。为此,刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱,刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百,用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了(   )。
  A.《民办教育促进法》
  B.《儿童权利公约》
  C.《未成年人保护法》
  D.《预防未成年人犯罪法》

  8.蔡老师是某中学的一名美术老师,教学成果突出。为提高自己的教学水平,蔡老师

  向当地教育局和学校申请参加某艺术院校的进修并获批准。经过一年多的进修,蔡老师收获颇丰。进修结束后回到学校,蔡老师发现进修期间的工资被扣了一半,并被校领导告知:进修期间,未在学校正常工作者,一律扣发一半工资。这种行为侵害了蔡老师依法享有的(   )。
  A.教育教学权
  B.科学研究权
  C.管理学生权
  D.培训进修权

  9.根据我国现行教育法律法规的相关规定,中小学校长实行(   )。
  A.年限制
  B.约定制
  C.终身制
  D.聘任制

  10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的(   )。
  A.学习能力、实践能力、操作能力
  B.生存技能、学习能力、创新能力
  C.生存技能、学习能力、操作能力
  D.学习能力、实践能力、创新能力

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