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2019年教师资格证《中学教育知识与能力》教育目的章节重点练习题(四)

时间:2019-08-14

[教师资格证考试网]2019年教师资格证《中学教育知识与能力》教育的基本规律章节重点练习题.为帮助学员顺利通过考试,特别整理了《中学综合素质》章节重点练习题供考生参考学习,希望对考生有所帮助.教师资格证课程

 

  一、单项选择题   1.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是(  )。   A.新课程改革   B.素质教育   C.教育的国际化走势   D.教育改革的实践   2.新中国第一个教育方针是由(  )提出的。   A.毛泽东   B.周恩来   C.蔡元培   D.陶行知   3.以下选项中不属于德育的基本任务的是(  )。   A.培养学生良好的道德品质   B.培养学生正确的价值观   C.培养学生的心灵美和行为美   D.培养学生良好的思想品德   4.下列关于智育的叙述,错误的是(  )。   A.智育的基本任务是向学生传授系统的科学文化基础知识,培养基本技能技巧,发展学生的智力   B.智育是促进人类物质文明发展的重要因素   C.智育是培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观的教育   D.智力的发展本身就是全面发展的标志之一   5.下列选项不属于教育目的基本层次的是(  )。   A.国家的教育目的   B.教师的教学目标   C.各级各类学校的培养目标   D.社会的价值取向   6.我国社会主义教育目的的理论基础是(  )。   A.马克思主义关于人的全面发展学说   B.关于人的发展的理想   C.人的各方面和谐发展的学说   D.空想社会主义者关于人的全面发展理论   7.马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(  )。   A.教育与生产劳动相结合   B.从事智力劳动   C.从事体力劳动   D.接受教育   二、辨析题(判断正误。并说明理由)   8.德育就是培养学生道德品质的教育。   9.社会本位论认为个人的价值高于社会价值,主张教育目的应当根据人的本性需要来确定,教育的根本目的在于使人的本性得到最完善的发展。   10.教育目的对整个教育活动具有导向作用。   三、材料分析题   11.阅读下列材料,回答问题。   认识劳动的价值   美国一些州立中学为培养学生适应社会生存的能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周才能毕业。美国中学生的口号是:“要花钱,自己挣!”不管家里多么富有,孩子一般12岁以后就得给家里做家务,如剪草、送报等。当然,家长也要相应付给自己家的孩子“劳动报酬”,体现按劳取酬。美国的父母常说,只要有利于培养孩子谋生的能力,让他们吃再多的苦也值得。   14岁的詹妮弗每周六都要去餐厅打工。   问题:请运用全面发展教育的有关知识,谈谈你的看法。     参考答案:
  一、单项选择题   1.B参考解析:素质教育提倡人的全面发展,它是马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践。   2.A参考解析:1957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出:“我们的教育方针,是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是新中国成立后颁布的第一个教育方针。   3.C参考解析:“培养学生的心灵美和行为美”是美育的基本任务。   4.C参考解析:C项是德育的重要功能,并非智育的作用。   5.D参考解析:教育目的包括以下三个基本层次:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。社会的价值取向是影响教育目的的一个重要因素,不是基本层次的内容。   6.A参考解析:马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的理论基础。   7.A参考解析:“教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径”是马克思关于人的全面发展的基本观点之一。   二、辨析题   8.错误。   参考解析:德育有广义与狭义之分。狭义的德育则专指学校德育,即教育者在特定的时空内对青少年学生在政治、思想与道德等方面所施加的有目的、有计划、有系统的影响。学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育四大类型,而不仅仅指道德品质的教育。   9.错误。   参考解析:认为个人的价值高于社会价值,主张教育目的应当根据人的本性需要来确定,教育的根本目的在于使人的本性得到最完善的发展,这是个体本位论的基本观点。   10.正确。   参考解析:教育目的决定着培养人的质量规格,对整个教育活动具有导向作用。教育目的不仅为受教育者指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。   三、材料分析题   11.参考答案:   劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分。   (1)它是培养学生的劳动观点、形成劳动习惯并使学生初步掌握基本生产技术知识和劳动技能的教育;可以通过综合实践活动基地的劳动,参加社区的工厂、农村的劳动,服务性劳动(尤其是社会工艺劳动)进行劳动技术教育。   (2)材料中美国家长和学校对孩子进行适应社会的劳动教育是促进人全面发展的重要途径,有利于孩子形成良好的劳动态度和习惯,掌握一定的知识和技能。

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