学校家庭教育指导以促进家长充分发挥家庭教育的主要责任为导向。家庭属于私人领域，家庭教育具有私人属性；学校作为一个公共领域，在家庭教育指导工作中，需要谨慎，不能指望家庭教育指导而不是家庭教育，更不用说家庭教育了。一方面，家庭教育的目标是父母，家庭教育的目标是孩子，两者不能混淆。另一方面，在家庭教育过程中，学校应尊重家长的主要地位，突出家庭教育的主要责任。

一、考核及待遇：

综合计算机网络考试120分钟，家庭教育导师初级/中级课程(基础知识/实践能力)；

2.家庭教育导师高级课程(理论研究)需撰写论文考核。

3.理论知识/实践能力综合考试采用闭卷网络计算机考试，试题从题库中随机提取，按标准答案进行评分。考试成绩为100分，60分以上合格。

4.论文写作考核采用开卷考核。论文写作考核结果采用100分制，达 60分以上者合格。

二、什么是家庭教育导师？

家庭教育教师通过科学的理论和方法，从事家庭教育知识教学、问题咨询、信息服务、活动组织等专业教师。或者简单地说，他是一个专业的工人，可以帮助父母以科学的方式做好家庭教育。

家庭教育教师通过教育、应用心理学和社会家庭学相结合的理论知识，帮助家庭在亲子关系、婚姻关系和家庭成员关系中建立良好的家庭环境。在解决中小学生活习惯、学习习惯、个人沟通、个性发展等问题的过程中给予指导，帮助学生解决生理和心理问题。可根据儿童自身的特点制定个性化的学习计划，制定适合儿童的学习计划。给孩子们正确的学习方法和学习策略指导。它可以帮助父母以各种形式制定孩子的教育策略。通过改变儿童的生活和学习习惯，建立儿童的道德和责任感，平静裂缝的家庭关系，修复父母与子女之间的关系和其他家庭成员之间的关系，帮助家庭获得幸福。

三、家庭教育对儿童的生活成长甚至未来的成就都至关重要。家长应该更多地了解家庭教育，并改进家庭教育的方法。家庭教育教师是21世纪初出现在中国的一个新职业。它是中庭教育发展的迫切需要，也是中国社会以人为本高度重视建立良性亲子关系的体现。特别幸运的是，家庭教育和家庭教育教师在中国具有神圣的法律地位。

四、国家鼓励和支持企业、事业单位、社会组织和个人依法开展公益家庭教育服务活动。国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人员，开展家庭教育服务人员培训。国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织捐赠或者提供家庭教育的志愿者服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。国家对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰和奖励。国际家庭日每年5月15日为全国家庭教育宣传周。