导读：2021年环境影响评价工程师职业资格考试时间为5月29-30日举行。环境影响评价工程师职业资格考试为滚动考试，两年为一个滚动周期。参加全部4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目，参加2个科目考试的人员，须在一个考试年度内通过应试科目，方能取得环境影响评价工程师职业资格合格证书。

一、管理办法

考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法。参加4个科目考试(级别为考全科)的报考人员须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，方可取得资格证书;符合免试条件参加2个科目考试(级别为免2科)的人员须在1个考试年度内通过应试科目，方可取得资格证书。

二、近年环境影响评价工程师就业前景分析

人事部曾在某些方面做出权威预测：环境工程师(环保类)将是今后几年需求最大的热门人才，具体来说有工业卫生学者和毒物学者、生物环保、化学环保、工业环保等人才。估计很多同学都是被这类“美丽传说”所吸引，才在高考后选择了环境类专业。我们将从以下方向分析环保工程师的就业前景和就业方向。

三、就业前景分析：技术类岗位：学习能力更重要

目前环境工程主要工作方向还是水处理，垃圾处理，烟气处理，也就是通常所说三废处理，水处理分污水和给水处理，涉及行业门类较多，目前就业适用面较广，烟气处理是目前最热门与抢手的，薪水很高。

环保行业的概念比较广，有环保管理，如环保局和环境监测部门;有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门;有环保工程公司，做工程承包;有环保设备生产制造，如专业设备制造厂;有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。

在就业方向的选择上，依照行业发展趋势，首选在外企做环保技术支持和项目管理，其次选择做研发，最后才是在企业内部做环保管理。这样选择的道理是，在企业做运行成不了大气候，你做了10年的运行又能怎样，充其量也就是个调试高手。

案例：×××，2004年毕业于某大学环境工程专业，现供职于一家水处理公司。他认为学校的课程设置和实际运用相差非常大。公司的水厂采用的UCT工艺他毕业前竟然没听说过，他的同学们和他在QQ上交流这种工艺也如闻天书。事实上，UCT工艺已经是运用得比较成熟的一种工艺。而他在大学时除了教材上介绍的传统活性法外，对脱氮除磷工艺(VIP、UCT)等工艺都没有详细介绍(注：最近美国McGraw-Hill出版公司的工业水污染控制教材基本上已将目前我国所用的污水处理工程工艺详细介绍)。不仅如此，学校的条件也和实际运用相差非常大，在公司里参加的一次关于购买水厂检测仪器的会议。和现在实际工程用的一起比起来，学校几乎可以说还处于刀耕火种时期。比如测COD，在学校又是试剂又是加热，测一次折腾2小时，而我们公司现在是用紫外光直接实时监控。

有句老话，叫“授之以鱼不如授之以渔”。本专业的学生大学期间最重要的在于要想方设法掌握“如何学习”的能力，当然也应打好专业理论基础。原因在于我们许多大学本身就是盲目上马环境工程、水处理等专业，在学校你能学到的专业知识，到了社会根本不足以让你“安身立命”，而那时候企业又不愿为你付出培养费，那你的学习能力就有发挥的空间了。

根据我们对环保行业的调查，认为做技术咨询和工程管理是本行业发展的主流方向。事实上，大多数已进驻中国的外企也是在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利情况也很不错。这些企业对高级人才的招聘普遍要求具有大型项目管理能力，对应届毕业生在管理方面的素质也相当看重。因此，不愿意脱离本专业而有志于做技术的同学，可以从现在开始自学“项目管理”等课程。另外可以多接触行业杂志，他们会带来更流行的技术和理念。

如果能有去一流企业实习的机会那千万不要放过。技术和先进设备看十遍书都不如亲自操作或见识一回。而且，团队合作和管理思想也只有你在实际工作中才可以真正有所体会。

四、就业前景分析：销售类专业：专业性弱，选择面大

大多数环保产品的销售岗位在招聘时，企业会要求毕业于环境工程专业。拥有专业背景的人才可以给客户以专业的解说，同时也可以承担一些售后服务的职能。

目前人才市场提供类似岗位的增长速度远远快过技术类岗位。很大一部分环保产品的销售、售后服务等岗位。但这类岗位在刚上手时大体会有这样一个特点：工作累，待遇低基本上所有行业的销售岗位都差不多。

销售岗位对专业背景不是特苛刻，也就是说，企业可以从节省成本的前提下出发，选择学历比较低的或专业不匹配的人才来销售产品。因为销售岗位重要的是销售技能而不是环境保护专业水平。

做市场是大有“钱”途的职业。目前高级市场职位是职场上的高薪宠儿，这些职位一般都要求五年甚至更长的市场职业经历，拥有良好的客户资源，优秀的策划能力和市场意识。

大学生在学校如果就具备一些销售技能，竞争力无疑大大增强。而且做销售以后转行的机会会更好，毕竟销售原理在任何行业几乎都是可以通用的。

五、环评工程师考试注意事项

(一)各省辖市、示范区人力资源社会保障局和生态环境部门要加强对环境影响评价工程师职业资格考试工作的领导和指导，分工协作，密切配合，确保考试工作顺利进行。

(二)要坚决贯彻落实中央关于新冠肺炎疫情防控工作的决策部署，认真遵守当地疫情防控工作的有关规定，落实责任，积极应对。为减少报名人员跨地域流动造成疫情防控压力，考生应在工作地，居住地就近报名参加考试。

(三)考生应考时，必须携带有效期内的身份证、准考证，携带的文具仅限于黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮和无声无文本编辑功能的计算器。考场备有草稿纸，供考生使用，考后收回。

(四)《环境影响评价案例分析》科目为主观题，在专用答题卡上作答。考生答题前要仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(专用答题卡首页)，答题时须使用规定的作答工具在专用答题卡划定的区域内作答;其余三科均为客观题，在答题卡上作答。

(五)考生参加考试时要妥善保管好自己的试卷和答题卡(纸)，防止他人抄袭造成雷同答卷。考试结束后采用技术手段甄别为雷同答卷的考试答卷，将给予考试成绩无效的处理。

(六)考生可登录中国人事考试网查询成绩。

六、环境影响评价师考试注意事项：

(一)环境影响评价工程师职业资格考试共设《环境影响评价相关法律法规》《环境影响评价技术导则与标准》《环境影响评价技术方法》和《环境影响评价案例分析》4个科目。前3科为客观题，在答题卡上作答。《环境影响评价案例分析》为主观题，在专用答题卡上作答，采用计算机网络阅卷，应试人员应注意：

1.答题前要仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(答题卡首页);

2.使用规定的作答工具作答;

3.在答题卡划定的题号和区域内作答。

(二)环境影响评价工程师职业资格考试为滚动考试，参加全部4个科目考试的人员(报考级别为考全科)必须在连续2个考试年度内通过应试科目;报考级别为考全科的人员，第一年考试已通过部分科目，第二年继续参考的，报考级别仍旧为考全科。符合免试条件，参加2个科目考试的人员(报考级别为免2科)须在1个考试年度内通过应试科目，方能取得资格证书。

(三)应试人员凭身份证和准考证进入考场。应试人员应考时，须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能计算器。考场上备有草稿纸，供报考人员索取，考后收回。