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最新资讯2020年育婴师(三级)考试第三套考前必做试题及答案单选题[91-100题]。
91、常见的培训模式有( )。
A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流
B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等
C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等
D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等
92、根据不同培训对象的时间需求，培训可划分为( )三类。
A、长期培训、短期培训和分期培训
B、分期培训、集中培训和不定期培训
C、集中培训、分期培训和个别培训
D、长期培训、短期培训和不定期培训
93、要( )地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训，来提高从业人员素质。
A、盲目的、杂乱无章
B、有计划、有目的、有步骤
C、随机的、盲目的
D、随意的、有步骤的
94、培训班的筹备与工作流程是( )。
A、发简章—学员报名—发课程表—学员注册—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
B、学员报名—发简章—学员注册—发课程表—发听课证和教材—参加培训—评估—发证书
C、发简章—学员报名—发课程表—发听课证和教材—学员注册—评估—参加培训—发证书
D、发简章—学员报名—参加培训—学员注册—发听课证和教材—发课程表—发证—评估
95、培训计划是以( )为主要内容。
A、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结
B、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结
C、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结
D、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结
96、几种常见的评估形式有( )等。
A 试卷问答、聊天观察、生活了解
B 自我评价、考试、工作研讨
C工作总结、平时表现
D自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和共作研讨相结合
97、对育婴员(师)的评估可以从( )多渠道进行。
A、教学、习惯和家庭
B、教学、实践和社会
C、教学、实践和会议
D、教学、实践和家庭
98、( )是对培训指导家长(看护人)的意义错误的理解。
A、“家长是孩子的第一任老师”
B、婴儿智力的发展关键在于接受教育的环境，家长是最好的老师
C、家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活
D、家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要
99、下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容( )
A、帮助家长建立正确的育儿观念
B、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧
C、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
D、帮助家长认识到婴儿发展不成熟，还不能把他当成一个完整的人
100、不要采用( )的沟通方式与家长及看护人进行交流。
A、目光要与对方平视，身体略前倾
B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论
C、与谈话青保持—定距离
D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符
育婴师(三级)第三套单选题
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