班级管理的模式_2019年下半年小学教师《教育知识与能力》大纲易考知识点。

　　班级管理的模式_2019年下半年小学教师《教育知识与能力》大纲易考知识点

　　（一）常规管理

　　班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，建立良好班集体的基本要素。

　　（二）平行管理

　　平行管理：是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

　　（三）民主管理

　　民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。实质是在班级管理的过程中，调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。

　　（四）目标管理

　　最早提出目标管理的是德鲁克。