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2019年教师资格证考试幼儿教育心理学复习第四章(3)
发布时间:2019-08-22   好学通教师资格网
 

 

  第三节 影响学生学习动机的因素

  一、影响学习动机激发和维持的外部因素

  (一)学习任务

  1.任务的性质;2.任务的价值;3.任务的维度。

  (二)教师

  二、影响学习动机激发租培养的内部因素

  1.兴趣; 2.自我效能感;3.归因与习得性无助;4.能力观与目标定向。

  第四节 激发学生学习动机的策略

  一、树立自信心

  1.增强学生的自我效能感;2.设置合理的目标;3.进行归因训练。

  二、促使学生积极参与学习

  (一)使任务更有趣(二)引发认知冲突(三)合理使用表扬(四)合适的反馈

  1.有效地应用表扬;2.以目标结构为基础的评价体系。