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2018年下半年教师资格小学教育教学知识与能力真题三
发布时间:2019-09-03   好学通教师资格网

  二、简答题(共3小题,每小题10分,共30分)
  21、简述影响学生有意注意的因素
  参考答案:
  ①对活动任务的认识
  ②对活动的间接兴趣
  ③个体的意志努力
  ④对活动的精心组织
  22、简述家校合作的途径
  参考答案:
  ①互访
  ②通信联系
  ③召开家长会
  ④成立家长委员会
  ⑤开办家长学校
  23、《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?
  参考答案:
  (一)小学生发展知识
  (1)了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定
  (2)了解不同年级有特殊需要的小学生是身心发展特点和规律,保护和促进小学生身心健康的策略与方法。
  (3)了解不同年龄小学生学习的特点,掌握小学生良好行为习惯。
  (4)了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点,帮助小学生顺利过渡的方法
  (5)了解对小学生进行青春期和性健教育的知识和方法
  (6)了解小学生安全防护的知识,掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的保护与应对方法。
  (二)学科知识
  (1)适应小学综台性教学的要求,了解多学和知识。
  (2)掌握所教学和知识体系、基本思想与方法
  (3)了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系,了解与学科的联系
  (三)教育教学知识
  (1)掌握小学教育教学基本理论。
  (2)掌握小学生品行养成的特点和规律。
  (3)掌握不同年龄的小学生的认知观律和教育心理学的原理和方法。

  三、材料分析题(本大题2小题,小题20分,共40分)阅读材料,并回答问题。
  24.材料:
  一天,黄老师要求学生背谓课文。才过了五六分钟,几个成绩比较优秀的学生就来找老背并得到了老师表扬。这时,小伟也要求背谓,几个同学了哈哈大笑,因为小伟有智力块缺陷缓慢,说话不流畅,普通孩子用几秒钟说的一句话,但却需要两分钟才能讲清楚,黄老师着小伟涨红的脸,微笑着说:“好的。小伟,你来背,不着急,慢慢来,小伟用那特有的发音,一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了,小伟一字不差地背完了。
  黄老师激动地竖起大拇措说:“小伟,你真棒!教室响起了热烈的拿声,小伟脸上露出了灿烂的笑容。
  (1)结合材料,评析黄老师的做法。(10分)
  (2)教师应如何何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分
  参考答案:
  (1)该教师的做法符合“以人为本”的学生观,值得我们学习。
  ①关爱学生是师德的灵魂。关爱学生要求教师尊重学生入格,平等公正的对传学生。材料中黄老师的看待优秀学生和有智力缺陷的小伟,能够容忍小伟特有的发音并对小伟进行表扬、鼓励。
  ②学生是发展的人、独特的人。个体心发展具有个别差异性,教师要正视学生的个别差异,做到因材施教。
  材料中黄老能够王视小伟的智力缺陷,对小伟语速较慢的问题,黄老师鼓励其不着急,慢慢来,做到了因材施教。
  (2)作为教师,对随班就读的“特殊儿童”的款育中,应注意以下几点:
  ①树立正确的教育理念
  ②掌握对随班就读特殊儿童进行教育的基本知识和技能。
  ③为随班就读特殊儿童制定个性化的或长发展计划,为特殊儿章的随班就读营造健康的环境。
  ⑤家校合作,鼓励家长参与
  ⑤老师要有爱心、耐心对“特殊儿童”扬长避短
  25、材料:
  一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后,设计了项作业:(1)请你回家居把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的入听,(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家入交流一下。第二天,林老师刚走进教室,学生纷纷迫不及待的汇报作业的完成情况,还轮着说:我好喜欢这个作业哦!
  (1)结合材料,评析林老师的作业设计。(10分)
  (2)谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)
  参考答案:
  (1)林老师的做法符合新课改的理念和要求,赋予作业新的意义和价值,具体表现如下:
  ①林老师充分体现了作业设计的目主性。新课改强调“了每一位学生的发震”的基本理念强调了学生的主动性和主体地位。材口林老师让学生选择目己想知道的其他动物的表现,并与家人交流,这体现了作业设计的自主性,尊重学生的主体地位,同时体现了作业内容与生活实践的联系。
  ②林老师充分体现了作业设计的实践性。新课改强调课程内容与实际生活的联系。材料中林老师让学生通过观察生活,同时与家人交流方式来完成作业,关注学生的兴趣和经验,体现了作业内容与生活实践的联系。
  ③林老师充分体现了作业设计的学性。材料中林老师布置两道作业,一个为封闭性问题,一个为开放性问题。两者结合,既巩固了课堂知识,有提高了学生的发现问题和分析问题的能力。
  ③林老充分体现了作业设计的愉悦性。材料中林老让学生把课上学到的小免的事讲给最喜欢的人听,让学生在与家人的交流中轻松愉快的对知识进行巩固。
  (2)谈谈教师布置作业的基本要求。
  ①作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求,并要有代表性
  ②作业分量要适当,难易要适度
  ③布置作业要向学生提出明确的要求,并在规定的时间完成。
  ④教师要经常检查和批改学生的作业

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