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2019年上半年教师资格小学教育教学知识与能力真题及答案十
发布时间:2019-09-03   好学通教师资格网

  各位考生:
  2019年上半年教师资格考试已进行完毕,好学通为了让考生在考后及时了解及预估自己的考试成绩,收集整理了2019年上半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案,以供考生参考,内容来源于网络。好学通在此预祝大家顺利通过考试!

  四、教学设计题(本大题有2小题,请任选1小題作答,全部作答只按前1小题计分)
  31.请认真阅读下列材料,并按要求作答。
  课题:《变幻无穷的形象》
  
  题目要求:
  (1)废物艺术的目的何在?
  (2)如指导中年段小学生学习,试拟定本节课教学目标。
  (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
  参考答案:(1)(2)暂缺(3)答案如下:
  一、教学目标
  1.知识与技能:了解物体的基本形象,能够运用联想的方法完成作品。
  2.过程与方法:通过观察、对比、讨论了解形象变化的方法,掌握方法创造出新形象作品。
  3.情感态度与价值观:提高发现美、感受美、创造美的能力。
  二、教学重难点
  重点:运用绘画或手工的方式,把身边常见的物品变化出奇特的形象。
  难点:创作中联想、变化的丰富性、合理性。
  三、教学方法
  讲授法、提问法、讨论法、练习和实践指导法
  四、教学准备
  教科书、PPT、废旧物品等
  五、教学过程
  (一)导入:
  教师课前准备好蔬果道具,给学生表演“小魔术”,组成全新形象,引起学生兴趣,引入本科课题《变幻无穷的形象》。
  (二)新课讲授
  1.教师展示书中作品《美丽大自然》,请学生观察,提出问题:作品表现了怎样的内容?可以在里面看出作品是由哪些形象组成的吗?
  学生思考后回答,教师总结:作品运用生活中常见的叶子组成了全新的猫头鹰形象。
  2.教师继续请学生观察作品,并思考问题:这件形象是怎样重新组合成新作品的呢?
  学生讨论后代表发言,教师总结:运用的方法有联想、变化、添加、组合。
  3.如果让你用废旧物品进行创作,你会怎样创作呢?运用废旧物品创作的目的何在?教师教师分步骤示范讲解:
  (1)剪下物品(2)拼贴组合(3)巧妙构思(4)完成作品,并说明要进行物品二次利用,保护环境。
  (三)巩固提高
  教师给学生15分钟的时间以运用课前准备好的废旧材料进行创作,教师巡视指导,及时给予学生帮助指导,提示注意安全,学生创作完成后,教师请学生自主发言,介绍自己的作品,之后请同学间互相评价,说出优点,指出不足之处,最后教师总结性评价,对学生的优点加以鼓励,强调易错点。
  (四)小结作业
  1、教师以提问的方式与学生共同回顾本课知识点,并强调要热爱生活,学会观察美、创造美。
  2、布置课后任务:将今天的作品分享给家人,向家人介绍创作思路。
  六、板书设计
  变幻无穷的形象
  想一想:联想、变化、添加、组合
  练一练
  七、课后反思

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