当前位置: 主页 > 资格类考试 > 养老护理员 > 考试介绍 > 考试时间 > 正文

2021年随州养老护理员考试时间确定了吗,养老护理员资格证查询发表时间:2021-05-13
2021年随州养老护理员考试时间确定了吗,养老护理员资格证查询

导读:养老护理员原则上每月第三周周末考试,具体以各地考试通知为准。养老护理员是从事老年人生活照料、护理服务的人员。养老护理员国家职业技能标准是指导养老护理员培养培训、开展职业技能等级认定和规范养老护理职业行为的基本依据。《养老护理员国家职业技能标准》于2002年颁布实施,2011年进行了首次修订。


、养老护理员就业方向包括以下几个方面:

1、政府决策、调研、管理部门以及涉老机构公务员;

2、老龄工作的事业单位,如杂志社、报刊、出版社、老年福利机构;

3、老年康复、护理、心理咨询机构技术人员(如各级养老院、福利院、颐养园、老年公寓等);

4、老年产业有关部门。

5、针对家居生活不便的老人。


、市场需求

“养老护理员国家职业技能标准是指导养老护理员培养培训、开展职业技能等级认定和规范养老护理职业行为的基本依据。”人社部职业能力建设司有关负责人介绍,《养老护理员国家职业技能标准》于2002年颁布实施,2011年首次修订。2012年以来,我国养老服务不断涌现新的需求,养老护理工作呈现出新的发展趋势,特别是2.49亿老年人和4000万失能半失能老年人及其家庭照护需求日渐庞大,而现有养老护理从业人员仅30万,远不能满足养老服务需求。

养老护理员


、养老护理员的岗位职责

1、面带笑容,仪表端庄,语言文明,举止得体。

2、穿戴护理工作服上班,对老人的护理均按护理流程进行,操作要规范到位。

3、保持工作认真的态度,不怕脏,不怕累,不怕麻烦。

4、照顾老人要周到,对每一个老人的护理要充满爱心。

5、下准离岗,老人呼叫要及时回应,不得辱骂老人,不得顶撞家属。

6、保持老人身体、衣服、床上用品及室内清洁整齐。

7、不准私自拿老人的钱物,收受老人及家属红包及物品,违者必究。

8、对来访客人及老人家属要热情接待,反应情况要客观实际。

9、实行全天24小时护理制,每十分钟巡视一次。

10、所有工作人员要勤俭节约,注意水、电、煤气节约使用。

11、不拿院里的公共财物回家,如有损坏,应照价赔偿。

12、不允许与本院老人或同事勾心斗角或不团结和争吵。


、具体工作

清洁卫生:

帮助老人清洁口腔,修剪指(趾)甲,洗头、洗澡,进行床上浴和整理仪表仪容;为老人更衣,更换床单,清洁轮椅,整理衣物、被服和鞋等个人物品;能预防褥疮等。

睡眠照料:

帮助老人正常睡眠;分析造成非正常睡眠的一般原因并解决等。

饮食照料:

协助老人完成正常进食;协助老人完成正常饮水;为吞咽困难的老人进食、给水等。

排泄照料:

协助老人正常如厕;采集老人的二便常规标本;对呕吐老人进行护理照料;配合护士照料二便异常的老人等。

安全照料:

协助老人正确使用轮椅、拐杖等助行器;对老人进行扶抱搬移;正确使用老人其他保护器具;预防老人走失、摔伤、烫伤、互伤、噎食、触电等。

养老护理员


、培训方式及时长

每期授课时间10--15天,集中培训。为满足很多兼职人员的学习愿望,可以开办晚间授课班,利用业余时间进行培训,授课时间视情况而定,30天内完成。培训方式包括理论讲授和实践操作。

开设课程与内容

中级、高级养老护理员培训课程。

中级:护理基础,老年营养,老年疾病学,职业须知,老年生理学,饮食营养,医院护理,法理基础,临床药学,临床急救,康复护理,心理学

高级:高级护理,老年营养,危重疾病预防,健康教育,医护护理,临床急救,心理学。


、养老护理员报考条件:

初级养老护理员报考条件:(符合下列条件之一)

取得养老护理员初等职业教育毕(结)业证书的;

取得养老护理员初级技能培训合格证书的;

在养老护理员职业(工种)岗位工作满6个月的。

中级养老护理员报考条件:(符合下列条件之一)

取得养老护理员中等职业教育毕(结)业证书的;

取得初级养老护理员职业资格证书并取得中级技能培训合格证书的;

取得初级养老护理员职业资格证书满2年的;

连续从事本职业(工种)工作5年以上人员(须单位出具原始证明并盖公章);

高级养老护理员报考条件:(符合下列条件之一)

取得高级技工教育毕(结)业证书或取得高等职业教育毕(结)业证书的。

取得中级养老护理员职业资格证书并取得高级技能培训合格证书的。

取得中级养老护理员职业资格证书满2年以上的。

各类高等院校大三、大四和即将毕业的技工院校高技班在校学生。

连续从事本职业(工种)工作10年以上人员(须单位出具原始证明并盖公章)。


鼓励技工院校开设老年服务与管理、健康服务与管理、家政服务、护理等养老服务相关专业,指导技工院校加强学科建设,培养更多养老护理专业人才和实用人才。