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2019幼儿园保教知识与能力考试大纲(下)

时间:2019-08-27

    《保教知识与能力》(幼儿园
   

    三、试卷结构
    模  块比  例题  型
    四、题型示例
    1.单项选择题
    幼儿最先掌握的实词是
    A.形容词       B.动词 C.名词   D.代词
    2.简答题
    幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么?
    3.论述题
    结合实例,试论游戏的教育价值。
    4.材料分析题
    请分析下面案例中教师指导行为的适宜性,并说出依据。
    活动片段:一场足球赛
    17位幼儿自愿组成了班级足球队,老师和他们一起来到了操场草坪上。刚聚在一起,幼儿就迫不及待地展开了讨论:
    小杰:我们大家要分成两队才能比赛。
    老师:好啊我们该怎么分?
    (幼儿迅速分成了两堆,结果一边7人,另一边10人)
    小红:不行不行,他们队多了3人,这样不公平
    (其他幼儿也跟着数了起来)
    小泰:是呀,多了3人。
    老师:怎样让两队的人数相等呢?
    光恒:让他们队过来2人。
    江昀:不对,过去1人。
    宗涵:老师,到底要过来几个?
    欣怡:试试不就知道了吗?
    (幼儿们自己指挥起来,先让一个伙伴过去,然后大家数数,发现还是不平均)
    昱煌:不行,要过去2人。
    (他们又让一个伙伴过去,大家又数了起来。这次他们发现原来多一人的队现在却少了一人,大家不知该怎么办。这时,老师把多出的小朋友请到大家面前,幼儿发现两队的人数一样多了。)
    老师:多出了一位小朋友怎么办?
    鹭杰:就让他当裁判。
    (于是,足球比赛开始了……)
    5.活动设计题
    围绕保护动物的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

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