Ⅲ Proofreading and Error correction
　　1.good→well
　　2.Which→What
　　3.in→on
　　4.allow后面加up
　　5.wide→widely
　　6.Therefore→However
　　7.eat→eating
　　8.√
　　9.at去掉
　　10.feed→fed
　　Ⅳ。Translation
　　【参考答案】然而，人们对书籍往往求非所予。开卷之时，我们常常思想模糊，思维割裂，苛求小说真实，认定诗歌造作，视传记为美化，期望史书认同一己之见。阅读之时，若能摒弃所有此类成见，那将是一个可喜的开端。不要对作者指指点点，而应尝试设身处地，做作者的同道和“同谋”。若是你一开始便固步自封，先入为主，求全责备，你就不可能最大限度地从所读的书中获益，但是，你若尽可能敞开思想，那么，开篇的那几行曲径通幽的文字，那若明若暗的微妙表达和深意将把你带到一个独具特色的灵魂面前。投身其中，知晓此境，不用很久，你就会发现作者正在传递给你的，或试图传递给你的，原来如此显豁。
　　Ⅴ。Writing
　　【参考答案】略。
　　教育学、教育心理学部分
　　六、填空题
　　1.成倒U性曲线关系
　　2.课外活动
　　3.布鲁纳
　　4.教育科学
　　5.形象联想策略
　　七、简答题
　　1.【参考答案】（1）应有一个集体奋斗目标；（2）积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活动；（3）实行民主管理；（4）要注意强化感情；（5）教师要真诚地爱学生；（6）为学生搭建展示才华、增长才干的舞台。
　　2.【参考答案】（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学提供科学的理论指导；（3）帮助教师预测并干预学生；（4）帮助教师结合实际教学进行研究。
　　八、论述题
　　【参考答案】教师，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
　　教师劳动的特点：（1）强烈的示范性。教育是培养人的活动。教育活动的这一本质，决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性。（2）独特的创造性。教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性，主要是由教育对象的特殊性和教育情景的复杂性所决定的。（3）空间的广延性和实践的连续性。学生活动的时间和空间不仅仅局限在学校，学生接受外界影响没有时空的界限，因此教师的劳动也没有时空的界限。
　　教师劳动的价值：（1）社会价值。教师劳动的社会价值，最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上。（2）个人价值。教师劳动的个人价值首先在于这种劳动能够创造巨大的社会价值。