教育学、教育心理学部分
　　得分评卷人
　　六、填空题（5小题，每小题1分，共5分）
　　1.动机强度与学习效率之间的关系是。
　　2.是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。
　　3.提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是。
　　4.是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。
　　5.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种。

　　七、简答题（2小题，每小题5分，共10分）
　　1.怎样增强班集体的凝聚力？
　　2.学习教育心理学对教师主要有哪些作用？

　　八、论述题（10分）
　　试述教师劳动的特点与价值。