1、制度化教育阶段开始于：近代。

　　2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

　　3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

　　4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

　　5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

　　6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

　　7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

　　8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

　　9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

　　10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

　　11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

　　12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

　　13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

　　14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

　　15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

　　16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)

　　17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

　　18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

　　19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

　　20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义