三、写作题(本大题共1小题。50分)
　　33、阅读下面材料，根据要求作文。
　　根据马斯洛的需要层次理论，当人的基本需要得到满足之后，就会产生被尊重的需要．被爱的需要。
　　请以《爱的教育》为题，写一篇议论文。
　　要求：
　　用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于800字。
　　参考范文：
　　爱的教育
　　我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对教师教学生涯的最好写照．而这颗“心”便是满存师爱之心。师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱．它包含了崇高的使命感和极强的责任感。
　　爱的教育是尽职尽责的教育。爱与责任相得益彰，没有责任就当不好教师。人民教师使命崇高，责任重大，无论是艳丽的玫瑰还是香冷的柬梅，抑或是那名不见经传的卑微的小草，都需要教师以相同的爱心去精心呵护、浇灌、栽培。因为责任，教师每天迎着清晨的薄雾出门，送走天边最后一抹夕阳的余晖；因为责任，三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台；因为责任，教师挥一支粉笔度过春夏秋冬。播撒希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理，这就是太阳底下最光焊的职业，这就是爱与责任并行的教育事业．
　　爱的教育是纯洁无私的教育。教师，是一个用爱书写的称谓。教育是一种无私的爱，一种高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵fH的一条通道，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而教师就是那“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，难以胜任教师的工作。同时，教师的爱又不完全等同于父母的爱：我们不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着他们的身心健康：生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……
　　爱的教育是塑造灵魂的教育。教师被称为“人类灵魂的工程师”，平凡而又伟大。教师不仅要爱工作、爱学生，更要教会学生如何去爱，即我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母、爱老师、爱同学：我们还要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习、爱劳动爱助人。只有我们不再把传道授业解惑当成我们最终的目标，而是把塑造学生作为事业的不懈追求，我们的价值才能真正得以实现。
　　爱，就像空气，随时随地都在我们的身边。爱的教育，能够给学生坚定的信念，让学生更加坚强地走在人生这条漫长的道路上。

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