二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
　　21、简述激发学生学习动机的方法。
　　参考答案：
　　激发学生学习动机的方法主要有：
　　创设问题情境，实施启发式教学；
　　正确指导结果归因，促使学生继续努力；
　　根据作业难度，恰当控制动机水平；
　　充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
　　22、简述注意的品质。
　　参考答案：
　　注意的品质主要包括：
　　(1)注意的范围
　　注意的范围也称注意的广度，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。
　　(2)注意的稳定性
　　注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。注意持续的时间越长，注意越稳定。
　　(3)注意的转移
　　注意的转移是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
　　(4)注意的分配
　　注意的分配是指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同的活动。
　　23、简述教学实施的环节。
　　参考答案：
　　①备课：备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
　　②上课：上课是通过教师对课堂教学活动本身的导入、课中和结束过程的不断调整和控制，顺利实施教学设计方案，以达到预定教学目标。
　　③作业的布置与修改：布置课外作业的主要形式包括阅读教科书和参考书、口头作业、书面作业、实践作业。
　　④课外辅导：课外辅导是课堂教学的一种补充形式，是指在课堂教学以外的时间帮助和指导学生的学习活动。
　　⑤学业成绩的检查与评定：学生学业成绩评价的方法主要有观察法、调查法、测验法、自我评价法。

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