教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。下面是小编为了帮助考生更好的通过教师资格面试所收集到的小学体育教学设计，仅供考生参考，更多教师资格考试资讯或课程培训等内容可登录教师资格频道或咨询网校客服！网校在此预祝考生顺利通过考试！

　　教师资格考试面试小学体育教学设计
　　一、教学目标
　　1.认知与技能目标：通过本节课的学习，80%的学生能说出脚内侧停地滚球动作要领并能 准确掌握该动作技术
　　2.过程与方法目标：通过分组练习和游戏竞赛的方式，提高学生速度、力量、灵敏等身体素 质
　　3.情感态度与价值观目标：通过足球游戏竞赛教学激发学生对足球的兴趣以及提高学生勇敢拼搏团结协作等优秀品质
　　二、教学重难点
　　1.教学重点：脚内侧停球动作协调用力
　　2.教学难点：脚内侧触球的力度和方向
　　三、教学方法
　　讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、纠正错误法、领会法
　　四、教学过程
　　(一)开始部分：课堂常规
　　(二)准备部分：
　　1.带球抱团
　　2.徒手操
　　(三)基本部分
　　1.踢停球接力游戏导入，游戏结束后老师提出三个问题：
　　(1)如何才能将球停稳
　　(2)接球脚为什么向后撤才能将球停稳
　　(3)如何控制球做好下一个技术的衔接
　　2.示范动作并讲解动作要领： 正、迎、撤、控
　　支撑摆动：身体正对来球方向。支撑脚脚尖与来球方向一致，膝微屈，停球腿提起
　　大腿外展向前迎，脚尖稍翘。
　　停球：脚内侧对准来球，击球点是球的中部当脚与球接触的刹那开始后撤，以缓冲
　　来球力量，把球停
　　留在便于衔接下一个动作的控制范围内。
　　3.同伴无球练习
　　4.原地停同伴15m地滚球(手抛脚停地滚球，老师指定停球位置和方向)以及个别纠
　　错指导
　　5.3步助跑同伴互停接15m地滚球以及个别纠错指导
　　6.集合队伍优秀组进行展示并进行集中指导
　　7.足球小比赛
　　(四)结束部分
　　1.在轻缓音乐的伴奏下放松肌肉
　　2.抓手指游戏
　　3.归还器材
　　4.师生再见
　　五、场地器材
　　足球40个，标志物16个，皮筋4个，录音机1个，
　　六、教学预计
　　练习密度35%-40% 平均心率120次分-135次分

　 　　以上学习资料均来源于网络，若内容与教材有所差异请以教材或老师课堂所讲内容为准！