一、单项选择题

1.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是(　)。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.前摄抑制与倒摄抑制

2.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于(　)。

A.顺向正迁移

B.逆向正迁移

C.顺向负迁移

D.逆向负迁移

3.社会自我基本成熟的时期在(　)。

A.婴儿期

B.期

C.童年期

D.少年期

4.在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点(　)。

A.学前阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

5.具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为(　)。

A.诱因

B.问题情景

C.学习期待

D.强化

6.根据记忆活动有无目的性，可以将记忆划分为(　)。

A.有意记忆和无意记忆

B.形象记忆和抽象记忆

C.机械记忆和意义记忆

D.形式记忆和逻辑记忆

7.学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的(　)现象。

A.定势

B.功能固着

C.迁移

D.酝酿效应

8.技能包括各种认知因素，其中(　)占据最主要地位。

A.感知

B.记忆

C.想象

D.抽象思维

9.通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机是一种(　)动机。

A.内部

B.外部

C.认知动机

D.错误

10.把心理健康者称为“自我实现者”的人是(　)。

A.马斯洛

B.奥尔波特

C.苏波

D.詹姆斯

参考答案：

1.D2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.A