一、单项选择题

1.家研究认为，态度的核心成分是(　)。

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分

2.心理定势对解决问题具有(　)。

A.积极作用

B.消极作用

C.既有积极作用也有消极作用

D.没有作用

3.能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是(　)。

A.动作表征

B.符号表征

C.映象表征

D.表象

4.教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提供了颜色、大小、形状不同，可食与不可食，硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的(　)。

A.感知觉

B.比较

C.判断

D.变式

5.要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到(　)。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

6.培养学生的自我效能感最好是令其(　)。

A.产生成就感

B.观察榜样

C.相信自己

D.认识自己

7.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为(　)。

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

8.创造性思维的三个主要特点是(　)。

A.独创性、流畅性、新颖性

B.独创性、流畅性、变通性

C.流畅性、变通性、新颖性

D.流畅性、灵活性、变通性

9.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　)。

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

10.一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于(　)。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难度

D.运气好坏

答案：

1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.179.A10.A