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学生学业成绩的评价_2019年下半年小学教师《教育知识与能力》重点难点

2019-08-15来源:顿学在线

学生学业成绩的评价_2019年下半年小学教师《教育知识与能力》重点难点。网上课程学习

  学生学业成绩的评价_2019年下半年小学教师《教育知识与能力》重点难点

  (一)学生学业评价的概念

  是以国家的教育教学目标位依据,运用恰当的,有效地工具和途径,系统的手机学生在个门学科教学和自学的影响下认知行为上的变化信息和证据,并对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程。

  (二)学生学业评价的方法

  1,观察法

  2,测验法

  (1)测验的质量指标:信度,效度,难度,区分度。

  (2)测验的种类。论文式测验,客观性测验,问题情境测验,标准化测验。

  3,调查法

  4,自我评价法

  (三)学生学业评价的方式

  1,考察

  对学生的学习情况和成绩进行的一种经常性的小规模或个别的检查与评定。

  2,考试

  对学生学业成绩进行的阶段性的或总结性的检查与评定。