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2019年幼儿教育学基础讲义:幼儿园教育的目标、任务和原则

时间:2019-08-26

  第一节 幼儿园教育的目标
  我国的教育目的:《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
  我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
  [简答]幼儿园教育目标的结构:教育目的、幼儿园教育目标、各个幼儿园具体的教育目标。
  [简答]制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题共3点。
  1教育目标分解的方法要恰当:
  可分为四个层次。
  按时间分——第一层次:每一学年的教育目标;
  第二层次:学期教育目标;
  第三层次:一个月或一周的教育目标,也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元,也可以是教材单元。
  第四层次:幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目标指导范围分——四个层次。第一:指导本园的教育目标;第二:指导一个班级的教育目标;第三:指导不同活动组的教育目标;第四:指导每个个体的教育目标,即根据每个幼儿发展情况确定目标。
  2教育目标的涵盖面要全面3教育目标要有连续性和一致性
  第二节 幼儿园的任务
  [简答]幼儿园的双重任务:1幼儿园对幼儿实施保育和教育2幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
  第三节 幼儿园教育的原则[重点简答]
  它包括两大部分:教育的一般原则;教育的特殊原则。
  教育的一般原则
  (一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则:1尊重儿童的人格尊严2保障儿童的合法权利
  (二)促进儿童全面发展的原则:1儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展2儿童的发展应是协调的发展3儿童的发展是有个性的发展
  (三)面向全体,重视个别差异的原则1教育要促进每个儿童的发展2教育要促进每个儿童在原有基础上发展3多种组织形式促进儿童的发展
  (四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
  二幼儿园教育的原则(教育的特殊原则)
  (一)保教结合的原则:
  1保育和教育是幼儿园两大方面的工作
  2保育和教育工作互相联系、互相渗透3保育和教育是在同一过程中实现的
  (二)以游戏为基本活动的原则
  (三)教育的活动性和活动的多样性原则1教育的活动性2教育活动的多样性
  (四)发挥一日活动整体教育功能的原则1一日活动中的各种活动不可偏废2各种活动必须有机统一为一个整体。

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