2019年教师资格《幼儿园综合素质》章节重点知识点【教师专业发展的阶段】.

2019年教师资格《幼儿园综合素质》章节重点知识点【教师专业发展的阶段】

　　1.关注生存阶段

　　处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。

　　2.关注情境阶段

　　当教师关注的焦点投向提高学生的成绩上，即进入了关注情境阶段。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容。

　　3.关注学生阶段

　　当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。