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2019年中学教师资格证《综合素质》章节习题(3)

时间:2019-08-16
“2019年中学教师资格证《综合素质》章节习题”,更多关于教师资格考试模拟试题。

第一章第一节:学生观

  一、单项选择题

  1.马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的(  )

  A.真正自由的发展

  B.真正全面和自由的发展

  C.有条件的自由发展

  D.有条件的全面发展

  2.20世纪末,中国开始的“素质教育运动”的理论基础是(  )

  A.个人本位理论

  B.文化本位理论

  C.全面发展学说

  D.社会本位理论

  3.“以人为本”的学生观认为(  )

  A.学生是家族繁衍的工具

  B.学生是父母的私有财产

  C.学生享有各种权利

  D.学生是国家的财富

  4.马克思主义关于人的全面发展学说认为,培养全面发展的人的唯一途径是(  )

  A.与时俱进

  B.理论和实践相结合

  C.教育与生产劳动相结合

  D.实事求是

  5.现代学生的基本特点包括(  )

  ①学生是发展性的人②学生是完整性的人

  ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

  6.“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这说明学生是(  )

  A.具有生存权利的人

  B.具有发展潜能的人

  C.具有独特个性的人

  D.具有独立人格的人

  7.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和学生在教育内容上是(  )

  A.平等关系

  B.上下级关系

  C.相互促进关系

  D.授受关系

  8.“以人为本”的学生观包括(  )

  ①学生是发展中的人②学生是独特的人

  ③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

  9.“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的(  )

  A.能动性

  B.向师性

  C.可塑性

  D.发展性

  10.马克思主义关于人的全面发展学说认为,(  )是实现人的全面发展的社会条件。

  A.机器大工业生产

  B.教育

  C.社会主义制度

  D.生产劳动

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