1.从l9世纪初叶起，英、法、瑞士等国家都先后制定了一系列工厂法规，其中重要的条款几乎都涉及童工问题，这个阶段的教育立法属于(　)。

A.零星立法阶段

B.专门对普及义务教育进行立法阶段

C.广泛进行教育立法的阶段

D.教育的综合法治阶段

2.教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是(　)。

A.是一项正式的法律救济制度

B.是一项专门性的申诉制度

C.是一项行政性的申诉制度

D.是一项民事的申诉制度

3.课的类型(即课的分类)的划分是根据该节课的(　)。

A.教学目的

B.教学结构

C.教学任务

D.教学种类

4.探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究教师的主要任务是(　)。

A.收集信息资料

B.选择问题情境

C.分析解释问题

D.解释形成概念

5.教案也叫(　)。

A.单元计划

B.课题计划

C.课时计划

D.学期计划

6.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是(　)。

A.教学评价

B.测量

C.测验

D.控制

7.里通常把教师期望的预言效应称作(　)。

A.定势效应

B.晕轮效应

C.罗森塔尔效应

D.首因效应

8.世界上最著名的量表是(　)。

A.威克斯勒智力量表

B.斯坦福一比纳量表

C.智力量表

D.成人智力量表

9.儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是(　)。

A.正强化

B.正弱化

C.负强化

D.负弱化

10.在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的(　)。

A.定向性

B.不平衡性

C.结构性

D.差异性