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2021年成人高考统一考试专升本《艺术概论》第一套特训试题【21-28题】发表时间:2020-11-04   考试大全网

2021年成人高考统一考试专升本《艺术概论》第一套特训试题【21-28题】。更多关于成人高考信息请登录顿学在线

  二、简答题:21~23小题。每小题10分,共30分。

  第21题简答 简述艺术形象的含义。

  【参考答案】

  艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,由主体创作出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物,也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。

  第22题简答 什么是建筑艺术?建筑可以按功能分类,请列出三种。

  【参考答案】

  建筑艺术是一种实用与审美相结合,以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为艺术语言,建构成实体形象的造型与空间艺术。建筑可分为民用建筑、公共建筑、园林建筑、宗教建筑、纪念性建筑等。

  第23题简答 简述绘画艺术的概念和种类。

  【参考答案】

  (1)绘画是使用一定的物质材料,动用线条、色彩和块面等元素,通过构图、造型和设色等手段,在二度空间(平面)里创造出静态的视觉形象或情境的艺术。绘画在造型艺术中处于基础地位。

  (2)绘画艺术的种类,根据使用材料的不同,可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等;根据表现对象的不同,可分为肖像画、风俗画、风景画、静物画、历史画等;根据作品形式的不同,可分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等。

  三、作品赏析题:24~26小题。请任选其中两小题作答。若3小题都作答。只按前两小题的得分计入总分。每小题15分。共30分。

  第24题简答 绘画作品:《向日葵》(下图)

梵高向日葵

  【参考答案】

  《向日葵》是19世纪荷兰后印象主义画家梵高的代表作品。画面上向日葵的色彩浓烈刺目,展现出画家热爱生命的激越情感和强烈的艺术个性。整幅画的平面处理明确,形象均用单线勾勒,光线明快响亮,极富装饰趣味。画面上浮雕似的笔触非常明显,厚涂的颜色丰富了视觉效果。

  第25题简答 雕塑作品:《思想者》

  【参考答案】

  青铜雕塑《思想者》是19世纪法国现实主义雕刻家罗丹的代表作。它是从大型组雕《地狱之门》中独立出来的单件作品。“思想者”是一个被痛苦和烦恼困扰、苦苦思索并注视着人类痛苦的形象,它是文艺复兴时期诗人但丁的象征,也表现着罗丹自己的世界观。雕像右手托着下颌,整个形体缩成一团,每块肌肉都处于紧张状态,有力地传达出肌肉的表情,外在形体与内在精神高度统一,成为举世闻名的艺术杰作。

  第26题简答 建筑艺术作品:布达拉宫

  【参考答案】

  布达拉宫位于我国西藏拉萨,是著名的藏式佛教(喇嘛教)寺院。相传始建于公元7世纪。布达拉宫曾是历代达赖喇嘛居住、施政和布教的地方,整座建筑群由数千间佛寺、经堂、灵庙等组成。建筑依山而建,与山壁连成一体,形成居高巍峨之势。布达拉宫是典型的藏式建筑,厚墙、平顶、梯形小窗。众多白色殿堂围绕着红色的主体殿堂,凸现了历代达赖灵塔、宝殿和佛堂的尊贵,而主要殿堂上方的汉式金殿,既显示了西藏与中央的联系,也丰富了整体建筑形象。

  四、论述题:27~28小题,每小题25分,共50分。

  第27题简答 请阐述形象思维、灵感各自的涵义,以及二者之间的相互关系。

  【参考答案】

  (1)形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活,到进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式,它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动。

  (2)灵感是指艺术家在创作过程中的某一时间内,突然出现精神高度亢奋、思维极为活跃的特殊心理现象,呈现为远远超出平常水准的创作冲动和创作能力,艺术构思或传达通过顿悟获得飞跃。灵感具有突发性、超常性、易逝性的特征。

  (3)形象思维与灵感有一定联系,二者往往交互作用。形象思维为灵感的产生奠定基础,灵感是形象思维的深度表现。

  第28题简答 请结合实例阐述艺术活动的基本特征。

  【参考答案】

  (1)艺术活动的形象性。形象,即审美形象,在广义上包括审美的情境和意境。形象把握是艺术活动特有的方式,是主体对于客体领悟式的审美创造,它是感性的而不是推理的,是体验的而不是分析的。

  (2)艺术活动的情感性。艺术中的情感即审美情感,是一种无功利的具有人类普遍性的情感,情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一,同时情感又是艺术创作的基本元素。

  (3)艺术活动的审美性。艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的,艺术的意识形态特性是隐含在审美特性之中的,它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵。

  (4)结合实例阐述。

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