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2019年幼儿教育学大纲易考知识点:幼儿园课程实施
发布时间:2019-08-26   好学通教师资格网

  一、(简答)幼儿园教育教学计划应该包括以下几下方面的内容:
  1、教师按课程要求有计划、有目的地设计和组织的教育活动
  2、幼儿在园一日生活的安排与组织
  3、幼儿自选活动的提供与指导
  4、幼儿园教育环境的创设与利用
  5、家长工作和与社区的联系等。
  对幼儿一日活动的安排,可参照以下建议:(简答)
  ★ 一日生活安排尽可能减少环节的转换。
  ★ 根据动静交替的原则来安排一日生活。
  ★ 使用相对稳定的一日生活日程表,帮助幼儿掌握每一环节的名称,使他们知道下一环节干什么
  ★ 每环节结束时有明确的信号,让每个幼儿意识到要转换活动了
  ★ 确定转换时幼儿集合的地点
  ★ 一旦幼儿集中后马上转入下一活动,即使还有部分幼儿未到场,
  教案的设计:
  教案是一个教学活动的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么,怎样做,达到什么目标等。
  二、选择教育教学的组织形式、方法、手段和途径
  1、教育教学的组织形式
  幼儿园的教育教学组织形式有三种:集体活动、小组活动、个别活动
  在幼儿园过多使用集体活动是不合适的。
  2、教育教学的方法
  (1)观察
  重点是教幼儿学会运用自己的感官去观察事物的方法,而不是只知道观察的结果“是什么”。
  (2) 实验
  幼儿园的科学实验主要是利用一些生活中常见的物品或材料,让幼儿通过自己的操作,进行尝试和探索。
  在使用实验方法时,应重视实验的过程,而不在乎是否能得出一个什么结论或有个什么了不起的发现,只有在过程中才能培养幼儿对科学的兴趣和认真、专注等科学态度,才能让幼儿学会观察、提问、实验、分析、推理等科学方法。
  (3) 游戏操作
  (4) 参观
  组织参观要注意几个要点:①参观要有明确的目标,根据教育教学的要求进行。
  ②参观前要做好充分的准备,要取得对方的合作与配合,也需要得到家长们的支持。③参观时,要特别注意幼儿的安全。④参观后,要组织幼儿谈话和讨论,并提供机会和条件让幼儿用各种方式表现自己的所见所闻,如绘画、手工制作等。
  (5) 谈话、讨论
  (6) 讲解、讲述
  在教学中,很少单独使用讲解的方法,如果讲解与其他方法结合起来运用,可能得到较好的效果。
  3、 幼儿园教育教学的手段(196页)(简答)
  (1) 实物
  (2) 图书。为幼儿选择图书要求画面清楚、色彩赏心悦目,而且画面要大,最好一页只有一个画面。
  (3) 挂图、图片、照片
  (4) 幻灯片、录像带
  (5) 自制教具
  (6) 多媒体
  4、 幼儿园教育教学的途径(简答)
  (1) 专门组织的教育教学活动
  (2) 日常活动与生活
  (3) 学习环境
  (4) 家园合作