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2019年幼儿心理学知识学习指导:幼儿心理健康的一般概述1
发布时间:2019-08-26   好学通教师资格网

  第七章 幼儿心理健康的一般概述
  学习目的:
  1、明确关注幼儿心理卫生与心理健康对教学工作开展的重要性。
  2、记住几个关键词:心理卫生、心理健康标准
  学习重、难点:幼儿心理卫生与心理健康
  第一节 幼儿心理卫生与心理健康
  一、心理卫生
  概念:又称精神卫生,是指维护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施等。
  △心理卫生作为一个运动兴起的时间—20世纪初。
  二、幼儿心理健康
  (一)心理健康的概念
  由于心理健康本身的多面性和研究的复杂性,迄今为止,学术界还没有给心理健康下一个统一的定义。
  (二)、心理健康的标准(七条)
  A、智力发展正常;B、情绪反应适度;C、意志品质健全;D、人格统一完整;E、自我意识正确;F、人际关系和谐;G、社会适应良好
  ●衡量幼儿心理健康状况的标准:
  A、心理发展健康与年龄特点相符;
  B、大部分情况下的情绪是稳定、快乐的;
  C、与同伴保持良好的关系;
  D、智力发展正常。
  (三)判断一个人心理健康水平的方法有:
  A、心理测量与统计学方法
  B、社会适应判定法
  C、生活适应评定法
  D、症状判定法