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2019年幼儿心理学知识学习指导:幼儿活动的动机规律1
发布时间:2019-08-26   好学通教师资格网


  第五章 幼儿活动的动机规律
  学习目的
  1了解“活动动机”的相关基本知识。
  2掌握幼儿的学习动机及其影响因素,及引发幼儿学习动机的措施。
  学习教学重、难点
  幼儿学习动机的影响因素及引发幼儿学习动机的措施。
  第一节 活动动机的一般概述
  导入语
  想要利用动机规律来促使幼儿从事某种活动,首先应了解动机的含义与基本结构,幼儿所具有的不同的动机类型等。
  一、动机及其作用
  1、动机的含义——动机是发动、维持个体的活动,并使活动朝向一定目标的动力机制。
  2、动机的主要作用
  ①激活作用②指向作用③维持作用
  二、需要、诱因与动机
  1、需要——是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。
  2、诱因——是能够激起个体的定向行为,并满足某种需要的外部条件或刺激物。
  3、需要,诱因与动机的关系
  (1)需要、诱因共同决定个体的动机
  (2)在统一的动机结构中,需要与诱因是相互联系、相互制约的。
  三、动机的种类:生理性动机/社会性动机
  内部动机/外部动机