2019年《中学教育知识与能力》大纲易考试题汇总(六)

1 学生文化是介于世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有(　　)。

A.情感性

B.深刻性

C.稳定性

D.过渡性

参考答案：D

参考解析

学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。

2 (　　)学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

A.建构主义

B.认知一结构

C.信息加工

D.尝试一错误

参考答案：A

参考解析

建构主义认为学习是学生建构自己的知识的过程，认为学生不是空着脑袋走进教室、被动接受知识的，而是信息的主动建构者。

3 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为(　　)。

A.语义联想

B.视觉想象

C.关键词法

D.谐音联想法

参考答案：D

参考解析

题干为谐音联想法的定义。

4 最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是(　　)。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

参考答案：B

参考解析

夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

5 当前素质教育的核心是培养学生的(　　)。

A.学习能力

B.应用能力

C.操作能力

D.创新能力

参考答案：D

6 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展(　　)的特点。

A.顺序性

B.不平衡性

C.个别差异性

D.阶段性

参考答案：C

参考解析

布卢姆是美国杰出的家和家，他的理论业绩在四个领域中尤为突出：教育目标分类学;掌握学习理论;教育评价理论;课程开发论。

7 学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的(　　)。

A.认识

B.设计

C.设想

D.安排

参考答案：D

参考解析

安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。

8 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为(　　)。

A.白板说

B.做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育

参考答案：C

参考解析

这是康德的原话，康德重视教育对人发展的决定作用。

9 人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是(　　)。

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.创造性思维

参考答案：C

参考解析

题干是对常规思维概念的考查。

10 以下不属于“三生教育”的是(　　)。

A.生命教育

B.生育教育

C.生活教育

D.生存教育

参考答案：B

参考解析

三生教育”包括生命教育、生活教育和生存教育。