2019教师资格《中学教育知识与能力》最新预测（2）

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
11.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

12.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

13.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。

A.举一反三

B.聪明过人

C.思维敏捷

D.物以类聚

14.下列属于资源管理策略的是()。

A.计划策略

B.监视策略

C.社会资源利用策略

D.调节策略

15."感时花溅泪，恨别鸟惊心"反应的情绪状况是()。

A.心境

B.激情

C.应激

D.焦虑

16.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是()。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育目的

D.教育组织形式

17.当前素质教育的核心是培养学生的()。

A.学习能力

B.应用能力

C.操作能力

D.创新能力

18."十年树木，百年树人"，说明教师的工作具有()的特点。

A.教育性

B.长期性

C.示范性

D.创造性

19.观察学习德育理论的主要代表人物是()。

A.皮亚杰

B.赞可夫

C.班杜拉

D.科尔伯格

20.孔子说："其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"这句话是强调()的重要性。

A.说理教育法

B.榜样教育法

C.陶冶教育法

D.自我修养法

答案解析：
11.B【解析】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

12.B【解析】力求成功者选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。

13.A【解析】正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。选项中，举一反三属于正迁移。

14.C【解析】ABD三项属于元认知策略。

15.A【解析】心境具有感染性。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，在相当一段时间内，使人的整个生活都染上某种情感色彩。'

16.C【解析】教育目的是教育活动的出发点，对教育活动具有导向作用。有了科学的教育目的的指引，教育活动和教育工作才能得以正常的开展。

17.D【解析】略。

18.B【解析】略。

19.C【解析】班杜拉提出了社会学习理论，主要包括观察学习理论，交互决定论，自我调节理论和自我效能理论。

20.B【解析】略。
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