2019教师资格《中学教育知识与能力》冲刺试题(9)

中学教育知识与能力单选题

1、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是(　　)。

A.惩前毖后，治病救人

B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉

D.桃李不言，下自成蹊

2、专家型教师和新任教师在课前计划、课堂教学过程和(　　)三方面都存在差异。

A.课堂管理

B.课堂练习

C.教学策略选择

D.课后评价

3、“学而时习之”、“温故而知新”反映了(　　)教学原则。

A.系统性

B.启发性

C.思想性

D.巩固性

4、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是(　　)。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.共同要素说

D.经验类化说

5、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”、“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成(　　)。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

6、班集体形成的条件和前进的动力是(　　)。

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

7、组织策略属于(　　)。

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.调节策略

8、在早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?(　　)

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.欲望内驱力

9、人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的(　　)。

A.独特性

B.功能性

C.整体性

D.稳定性

10、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫(　　)。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.班级授课制