2019年教师资格证考试中学教育知识与能力试题8

单项选择题

1.成为一门独立学科是以(　)的《大教学论》为标志的。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

【答案】B。解析：夸美纽斯是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上产生过很大的影响.被认为是教育学诞生的标志。

2.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括(　)。

A.准备律

B.练习律

C.实用律

D.效果律

【答案】C。解析：桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。

3.对受教育权具有决定作用的是(　)。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

【答案】C。解析：让什么人接受什么样的教育，是由政治经济制度决定的。

4.如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有(　)。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐怖症

【答案】B。解析：抑郁症的主要表现为焦虑、情绪低落，与题干中的描述吻合。

5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了(　)的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

【答案】B。解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记.学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。强调的是教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

6.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括(　)。

A.获得与消退

B.刺激泛化

C.分化

D.同化

【答案】D。解析：巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。

7.职业是促进个体(　)的职业。

A.自然化

B.现实化

C.社会化

D.自由化

【答案】C。解析：在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。

8.德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是(　)。

A.惩前毖后，治病救人

B.言者无罪，闻者足戒

C.有则改之，无则加勉

D.桃李不言，下自成蹊

【答案】D。解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去。走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

9.与课堂教学相比，课外活动更有利于(　)。

A.发展学生个性

B.促进温故知新

C.加强“教学相长”

D.坚持“循序渐进”

【答案】A。解析：课外活动有利于学生个性的发展。

10.提出动机的强化理论的家属于学习理论流派里的(　)。

A.行为主义

B.格式塔

C.认知主义

D.建构主义

【答案】A。解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。