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2019年教师资格证考试模拟题:《教育教学知识与能力》2

时间:2019-09-09

模拟题:

11、在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于( )

A.行为改变法

B.认知改变法

C.精神分析法

D.运动改变法

12、双轨制在(  )表现得非常典型。

A.美国

B.英国

C.苏联

D.中国

13、古代中国的思想中主张“道法自然”的是 (  )

A.道冢

B.法家

C.墨家

D.儒家

14、选择教学方法的最基本依据是( )

A.教学目的

B.学生的年龄特征

C.教师的业务水平

D.教学环境

15、概念中内涵和外延的关系是(  )

A.内涵越丰富,外延也相应越多

B.内涵越丰富,外延则越少

C.内涵越抽象,外延越狭窄

D.内涵和外延一一对应

16、新课程认为,教师是教材的( )

A.开发者

B.执行者

C.引导者

D.照搬者

17、“桃李不言,下自成蹊”反映的德育方法是(   )

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

18、“一切以自我为中心”的思维特征出现在(  )。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

19、在我国新的课程结构中,高中阶段以(  )为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.选修课程

20、奠定了班级组织理论基础的著作是(  )。

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

21、教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(  )。

A.专断型

B.放任型

C.管理型

D.民主型

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